Pięć zasad nauki opartej na dociekaniu

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona wśród nauczycieli za skuteczność we wprowadzaniu modelu instruktażowego 5E do nauczania przedmiotów ścisłych. Użytkownicy doceniają jej przejrzystość, praktyczne przykłady i angażujące treści, które zwiększają zainteresowanie uczniów. Pojawiają się jednak krytyczne uwagi dotyczące ukierunkowania na niższe poziomy, braku dogłębności w niektórych obszarach i skuteczności w pracy z niezmotywowanymi uczniami.

Łatwy do zrozumienia, bardzo pouczający, praktyczne przykłady, zwiększa zaangażowanie uczniów, krótki i zwięzły, zalecany dla początkujących w modelu 5E, dobry do planowania lekcji.

Przykłady często koncentrują się na niższych stopniach, ograniczona głębia w niektórych tematach, postrzegana redundancja dla osób z wcześniejszym szkoleniem, może nie być skuteczna dla niezmotywowanych uczniów, wykorzystuje powtórzenia bez nowych spostrzeżeń.

(na podstawie 15 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The 5es of Inquiry-Based Science

Zawartość książki:

Tworzenie aktywnego środowiska nauki w klasach K-12 przy użyciu modelu nauki opartego na dociekaniu 5E W tym praktycznym przewodniku po wdrażaniu modelu nauczania 5E, ten zasób jasno wyjaśnia każde "E" w modelu nauki opartej na dociekaniu 5E.

Zapewnia nauczycielom praktyczne strategie stymulowania dociekań z uczniami i zawiera pomysły na lekcje. Podano sugestie dotyczące zachęcania uczniów do badania i pogłębiania wiedzy na tematy naukowe w znaczący i angażujący sposób.

Zasób ten wspiera podstawowe koncepcje nauczania STEM.