Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka z etiudami Philipa Glassa jest chwalona za piękną muzykę i wysokiej jakości prezentację, zapewniając przyjemność i wyjątkowe wrażenia z gry, szczególnie dla średnio zaawansowanych i zaawansowanych pianistów. Jednakże, zawiera ona pewne wyzwania w zakresie dostępności dla średnio-zaawansowanych graczy, a kilku recenzentów zwróciło uwagę na problemy z oprawą.
Zalety:Piękna muzyka, wysokiej jakości druk, duże i łatwe do odczytania zapisy nutowe, przyjazne dla użytkownika kompozycje, wartość pedagogiczna, wyzwania poprawiające technikę, solidna oprawa, przyjemna gra i promuje znaczną poprawę.
Wady:Niektóre utwory mogą być zbyt trudne dla średnio-zaawansowanych graczy, problemy z oprawą sprawiają, że trudno jest utrzymać książkę otwartą, brak oznaczeń pedałów, a niektórzy recenzenci uznali kolor stron za mniej niż idealny.
(na podstawie 77 opinii czytelników)
Zawartość książki:
TWENTY ETUDES FOR PIANO zostały skomponowane w latach 1991-2012. Ich ostateczna konfiguracja w Księgę 1 i Księgę 2 została określona przez samą muzykę w trakcie jej komponowania.
Księga 1 (Etiudy 1-10) miała podwójny cel - eksplorację różnorodnych temp, faktur i technik pianistycznych. Jednocześnie miała służyć jako narzędzie pedagogiczne, dzięki któremu mogłem poprawić swoją grę na fortepianie. Pod tymi dwoma względami Book 1 odniósł sukces. Nauczyłem się wiele o fortepianie, a w trakcie nauki muzyki stałem się lepszym graczem.
Pojawiły się nowe projekty, które przerwały pracę nad Etiudami na kilka lat. Być może z tego powodu, kiedy ponownie podjąłem pracę nad Etiudami, odkryłem, że muzyka podąża nową ścieżką. Chociaż w Księdze 1 rozstrzygnąłem dla siebie kwestie techniki fortepianowej, muzyka w Księdze 2 szybko zaczęła sugerować serię nowych przygód w harmonii i strukturze.
W ten sposób Księgi 1 i 2, wzięte razem, sugerują prawdziwą trajektorię, która obejmuje szeroki zakres muzyki i pomysłów technicznych.
Ostatecznie, Etiudy mają być docenione nie tylko przez ogół słuchaczy, ale przede wszystkim przez tych, którzy mają zdolność i cierpliwość do nauki, grania i wykonywania muzyki samodzielnie.
