Pewnego razu w bibliotece akademickiej: Umiejętność opowiadania historii dla bibliotekarzy

Oryginalny tytuł:

Once Upon a Time in the Academic Library: Storytelling Skills for Librarians

Zawartość książki:

Można argumentować, że opowiadanie historii to bycie człowiekiem. Opowiadanie historii ewoluowało wraz z nami, aby zapewnić rozrywkę poprzez literaturę, sztuki teatralne i sztuki wizualne. Pomaga kształtować społeczeństwo poprzez przypowieści, opowieści moralne i religię. Opowiadanie historii odgrywa rolę w biznesie, prawie, medycynie i edukacji we współczesnym społeczeństwie.

Bibliotekarze akademiccy mogą stosować opowiadanie historii w taki sam sposób, w jaki robili to nauczyciele, artyści, prawnicy i biznesmeni przez wieki, jako edukację w ramach nauczania umiejętności informacyjnych oraz jako komunikację w obszarach referencyjnych, informacyjnych, zarządzania, oceny i innych. Once Upon a Time in the Academic Library bada zastosowania storytellingu w bibliotekarstwie akademickim w trzech sekcjach: ⬤ The Information Literacy Classroom.

⬤ Klasa umiejętności informacyjnych.

⬤ Stosy.

⬤ Fizyczne i wirtualne przestrzenie biblioteczne.

Dokładne wprowadzenie omawia historyczne i teoretyczne korzenie storytellingu, a także mechanikę i zastosowania sprawiedliwości społecznej. Autorzy rozdziałów demonstrują wykorzystanie storytellingu do dzielenia się różnymi punktami widzenia, które łączą się z ich użytkownikami, a każdy rozdział zawiera praktyczne przykłady tego, jak storytelling może być wykorzystywany w bibliotece i jakie są uwarunkowania kulturowe odbiorców. Pierwsza część skupia się na storytellingu jako narzędziu pedagogicznym; pozostałe zawierają przykłady wykorzystania storytellingu jako metody komunikacji w udostępnianiu i rozwijaniu zbiorów, w punktach usługowych i w przestrzeni online. Once Upon a Time in the Academic Library może dostarczyć pomysłów i inspiracji do włączenia storytellingu do nauczania i komunikacji, a także zainspirować do wymyślania nowych sposobów wykorzystania go w swojej pracy.