Pod nagłówkiem "Dydaktyka" artykuły w tym specjalnym numerze "Zeitschrift fr Erziehungswissenschaft" ustanawiają związek między psychologicznymi badaniami nad nauczaniem i uczeniem się a specjalistyczną dydaktyką i przedmiotami nauczania.
Ponadto opisano przyszłość dydaktyki ogólnej poprzez rozszerzenie dydaktyki edukacyjno-teoretyczno-krytyczno-konstruktywistycznej poprzez dydaktykę edukacyjną oraz prześledzono historyczne linie rozwoju dzisiejszej koncepcji dydaktyki.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)
