Pedagogika podtrzymująca i rewitalizująca kulturę: Język, kultura i władza

Oryginalny tytuł:

Culturally Sustaining and Revitalizing Pedagogies: Language, Culture, and Power

Zawartość książki:

Dzisiejsze szkoły dzielą dzieci i programy nauczania. Standaryzacja dyktuje treści programowe i oceny, zawężając zakres zainteresowania klas i szkół, które służą różnorodnym populacjom z różnych środowisk geograficznych.

Na tle zachodnich, instytucjonalnych ram szkolnictwa znajdują się kulturowe sposoby poznania, które są oparte na miejscu, holistyczne, empiryczne i związane z ustnym opowiadaniem historii. W obecnym ruchu w kierunku uznania i zrozumienia wiedzy kulturowej, programy kształcenia nauczycieli muszą współpracować ze społecznościami kulturowymi, szanując tradycje i epistemologie oraz starając się ożywić i podtrzymać (Paris, 2012) język i kulturę.

Inicjatywy takie stanowią ważny element reformy edukacyjnej i wzbogacają programy kształcenia nauczycieli uniwersyteckich. Niniejsza książka zwraca uwagę na podróże, wyzwania i rozwijające się historie transformacji, które mają miejsce w ramach partnerstw między uniwersytetami, społecznościami i szkołami, koncentrujących się na rewitalizacji kulturowej i językowej poprzez edukację szkolną.