Critical Pedagogy, Race, and Media: Diversity and Inclusion in Higher Education Teaching
Pedagogika krytyczna, rasa i media bada, w jaki sposób popularne media oferują potencjał do radykalizacji tego, czego i jak uczymy na rzecz inkluzywności. Łącząc uznanych naukowców w dziedzinie rasy i pedagogiki, zbiór ten oferuje unikalne podejście do pedagogiki krytycznej poprzez analizę obecnych i historycznych iteracji rasy na ekranie.
Książka tworzy teoretyczne i metodologiczne pomosty między dyscyplinami pedagogiki, studiów nad równością i badań nad ekranem, aby zbadać, w jaki sposób możemy angażować się i krytykować kulturę ekranową w nauczaniu o rasie. Wykorzystuje krytyczną teorię rasy i ramy paradygmatyczne, aby zająć się niektórymi kryzysami społecznymi w klasach szkolnictwa wyższego, tworząc nowe rozumienie tego, w jaki sposób pojęcia rasy są wspierane przez popularne media. Rozdziały wykorzystują popularne media jako narzędzie do badania społecznych, ekonomicznych i kulturowych wymiarów niesprawiedliwości rasowej i są pogrupowane według studiów czarnych, studiów migracyjnych, studiów tubylczych, studiów latynoskich i studiów azjatyckich. Każdy rozdział odnosi się do różnorodności i konieczności nauczania z uwzględnieniem mediów wizualnych, które odzwierciedlają niezliczone doświadczenia uczniów.
Oferując możliwości wykorzystania popularnych mediów do nauczania na rzecz integracji w szkolnictwie wyższym, ta krytyczna i aktualna książka będzie bardzo istotna dla naukowców, badaczy i studentów z różnych dziedzin interdyscyplinarnych, takich jak pedagogika, geografia człowieka, socjologia, kulturoznawstwo, studia nad mediami i studia nad równością.
