Ocena:
Książka jest bardzo chwalona za głębokie spojrzenie na intersekcjonalność i transnarodowe feminizmy, a wielu recenzentów podkreśla jej znaczenie jako kanonicznego tekstu w czarnym feminizmie. Jednak niektórzy użytkownicy napotkali problemy techniczne z wersją Kindle, które utrudniały im efektywne poruszanie się po tekście.
Zalety:Zapewnia głęboki wgląd w intersekcjonalność i ponadnarodowe feminizmy.
Wady:Polecana studentom studiów feministycznych i studiów nad Czarnymi.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Pedagogies of Crossing: Meditations on Feminism, Sexual Politics, Memory, and the Sacred
M. Jacqui Alexander jest jedną z najważniejszych współczesnych teoretyczek transnarodowego feminizmu. Pedagogies of Crossing zbiera eseje, które napisała w ciągu ostatniej dekady, łącząc jej wnikliwą krytykę, która wywarła tak głęboki wpływ na feministyczne, queerowe i krytyczne teorie rasy, z niektórymi z jej nowszych prac. W tym przełomowym interdyscyplinarnym tomie Alexander wskazuje na szereg krytycznych imperatywów, które stają się jeszcze pilniejsze ze względu na współczesne przejawy neoimperializmu i neokolonializmu. Wśród nich znajduje się potrzeba podjęcia przez północnoamerykański feminizm i studia queer ponadnarodowych ram, które na pierwszym planie stawiają kwestie kolonializmu, ekonomii politycznej i formacji rasowej.
Potrzeba gruntownej rekonceptualizacji nowoczesności w celu uwzględnienia heteronormatywnych praktyk regulacyjnych współczesnych formacji państwowych.
A feministki powinny zmagać się z duchowym wymiarem doświadczenia i znaczeniem świętej podmiotowości.
W tych rozważaniach Alexander zręcznie łączy duże, często sprzeczne, procesy historyczne w czasie i przestrzeni. Skupia się na kryminalizacji społeczności queerowych zarówno w Stanach Zjednoczonych, jak i na Karaibach w sposób, który skłania nas do ponownego przemyślenia tego, jak nowoczesność wymyśla własne tradycje.
Zestawia polityczną organizację i świadomość kobiet pracujących w globalnych fabrykach w Meksyku, na Karaibach i w Kanadzie z pilną potrzebą nauczania na rzecz sprawiedliwości społecznej przez pracowników akademickich.
Zastanawia się nad ograniczeniami i porażkami liberalnego pluralizmu.
Przedstawia oryginalne i przekonujące argumenty, które pokazują, w jaki sposób i dlaczego pamięć międzypokoleniowa jest niezbędną praktyką duchową w różnie ukonstytuowanych społecznościach kobiet kolorowych, ponieważ działa jako potężne antidotum na ucisk. W tej wielowymiarowej, wizjonerskiej książce Alexander mapuje teren alternatywnych historii i oferuje nowe formy wiedzy, za pomocą których można kształtować alternatywne przyszłości.
