Pdagogische Institutionen: Pdagogisches Handeln Im Spannungsfeld Von Individualisierung Und Organisation

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Zawartość książki:

Czy działanie pedagogiczne jest zorganizowane w instytucjach pedagogicznych? To pytanie stanowi punkt wyjścia wprowadzenia, które daje wgląd w różnorodność instytucji, których celem jest "wychowanie" i "edukacja".

Różnica między instytucjami edukacyjnymi a innymi jest określana poprzez opisanie różnych zadań, które są realizowane w tych instytucjach: Rodzice i rodziny działają inaczej niż szkoły, inspektoraty szkolne i nauki pedagogiczne. W tym kontekście odniesiono się do cech organizacji i profesjonalizmu, które są uważane za decydujące dla działania w instytucjach edukacyjnych.

Przedstawiono i przeanalizowano socjologiczne i biznesowe teorie organizacji pod kątem ich zastosowania w instytucjonalnych kontekstach edukacyjnych.