Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Patrick Van Rensburg: Rebel, Visionary and Radical Educationist, a Biography
Patrick van Rensburg (1931-2017) był działaczem przeciwko apartheidowi i samozwańczym „alternatywnym edukatorem”, którego praca została doceniona na arenie międzynarodowej nagrodą Right Livelihood Award w 1981 roku.
Urodzony w KwaZulu-Natal w, jak to określił, „bardzo zwyczajnej południowoafrykańskiej rodzinie, która wierzyła w cnotę rasizmu”, Van Rensburg stał się samozwańczym buntownikiem, który niestrudzenie realizował własną wizję lepszej przyszłości dla wschodzących społeczeństw w postkolonialnej Afryce Południowej.
Jego emocjonalna i intelektualna walka z wychowaniem i korzeniami kulturowymi doprowadziła go do odrzucenia życia w uprzywilejowanej pozycji białych w RPA. Zdeterminowany, by zapobiec wyłonieniu się uprzywilejowanej czarnej elity w postkolonialnym społeczeństwie, poświęcił swoje życie wdrażaniu alternatywnego, egalitarnego podejścia do edukacji, koncentrując się na jakości i funkcjonalnym szkolnictwie dla większości. Nagrodzony prestiżową międzynarodową nagrodą Right Livelihood Award za swój wyjątkowy wkład w edukację, postrzegał tę pracę jako „niezbędne narzędzie rozwoju”.
Wygnany z RPA w 1960 r. z powodu swojego zaangażowania w kampanię bojkotu Londynu, która dała początek ruchowi przeciwko apartheidowi, Van Rensburg przeniósł się do Botswany (wówczas Bechuanaland). Tam założył spółdzielnie, zapewnił szkolenia zawodowe i był jednym z pierwszych pedagogów, którzy opowiadali się za dyscypliną studiów nad rozwojem.
Być może jego najbardziej znaną spuścizną jest Swaneng Hill School, którą założył, aby zapewnić dom edukacyjny dla „porzucających” szkołę podstawową poprzez program nauczania, który łączył teorię i praktykę oraz pracę naukową i fizyczną. Zaangażował swoich uczniów w budowę szkoły, prowadzenie jej, dostarczanie własnego jedzenia oraz tworzenie własnego sprzętu i mebli.
Van Rensburg był innowacyjnym i charyzmatycznym wizjonerem, który uchwycił ducha końca XX wieku, a jego praca i wizja wciąż mają oddźwięk w debatach na temat polityki edukacyjnej.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)