Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka oferuje dogłębną analizę systemowych nierówności w finansowaniu szkolnictwa wyższego między historycznie czarnymi uczelniami (HBCU) a głównie białymi instytucjami (PWI), zakorzenionymi w kontekście historycznym. Podkreśla bieżące kwestie związane z niedofinansowaniem i moralnym obowiązkiem zajęcia się tymi różnicami, jednocześnie przedstawiając fascynującą narrację popartą osobistymi historiami i analizą historyczną.
Zalety:Książka przedstawia szczegółowe tło historyczne rozbieżności w finansowaniu między HBCU i PWI, wykorzystując osobiste anegdoty i jasne przykłady. Podnosi świadomość systemowego rasizmu w szkolnictwie wyższym i zachęca czytelników do uznania swojej roli w rozwiązywaniu tych kwestii. Autor buduje silny, przekonujący argument, który może zmotywować do działania na rzecz sprawiedliwego traktowania instytucji edukacyjnych.
Wady:Niektórzy czytelnicy mogą uznać początkowe rozdziały za powolne i gęste, wymagające cierpliwości, aby w pełni zrozumieć tezę autora. Co więcej, ilość szczegółów może przytłoczyć niektórych czytelników szukających bardziej zwięzłego przeglądu. Skupienie się na szczegółach historycznych i legislacyjnych może sprawić, że książka będzie mniej przystępna dla osób bez doświadczenia w szkolnictwie wyższym lub historii.
(na podstawie 6 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
The State Must Provide: Why America's Colleges Have Always Been Unequal--And How to Set Them Right
Zawartość książki:
"Książka, która zarówno wiele mnie nauczyła, jak i trzymała w napięciu. To nieoceniony tekst niezwykle utalentowanego pisarza." --Clint Smith, autor How the Word is Passed
Ostateczna historia wszechobecnej nierówności rasowej w amerykańskim szkolnictwie wyższym.
Amerykańskie szkoły wyższe i uniwersytety skrywają wstydliwy sekret: nigdy nie dały czarnoskórym szansy na odniesienie sukcesu. Od samego początku nasz system szkolnictwa wyższego nie był zbudowany na równości czy dostępności, ale na kształceniu - i priorytetowym traktowaniu - białych studentów. Czarnoskórzy studenci zawsze byli traktowani po macoszemu. Podczas gdy rządy i prywatni darczyńcy przelewają pieniądze do większości białych szkół, historycznie czarne uczelnie i uniwersytety (HBCU) oraz inne instytucje, które mają dużą liczbę czarnych studentów, walczą o przetrwanie, a stanowe organy ustawodawcze wysysają fundusze federalne, które są prawnie należne tym szkołom. W książce The State Must Provide Adam Harris mierzy się z historią systemu szkolnictwa wyższego, który systematycznie wykluczał czarnoskórych z jego dobrodziejstw.
Harris przedziera się przez prawne, społeczne i polityczne przeszkody wzniesione w celu zablokowania sprawiedliwej edukacji w Stanach Zjednoczonych, badając czarnoskórych Amerykanów, którzy walczyli o swoją drogę do edukacji, kluczowe sprawy Sądu Najwyższego, takie jak Plessy przeciwko Fergusonowi i Brown przeciwko Radzie Edukacji, oraz rolę rządu w tworzeniu i utrzymywaniu segregowanego systemu edukacji. Bada rolę, jaką ustawodawstwo z czasów wojny secesyjnej, mające na celu zapewnienie masom edukacji rolniczej, odegrało w tworzeniu HBCU, które odegrały tak ważną rolę w kształceniu czarnoskórych studentów, gdy inne instytucje państwowe i prywatne odmówiły ich przyjęcia.
The State Must Provide jest ostateczną kroniką nieudanych prób równouprawnienia w szkolnictwie wyższym i długiej drogi, która wciąż jest przed nami, aby zaradzić stuleciom dyskryminacji rasowej - i przedstawia odważne rozwiązanie, które pomoże rozwiązać problem niedofinansowania HBCU. Opowiedziana przez żywą obsadę postaci, The State Must Provide bada, co działo się przed i po rzekomej integracji szkół w XX wieku oraz dlaczego szkolnictwo wyższe pozostaje zepsute do dziś.
