Ożyw swoją bibliotekę: Projektowanie angażujących i integracyjnych programów dla nastolatków i młodzieży

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.

Oryginalny tytuł:

Liven Up Your Library: Design Engaging and Inclusive Programs for Tweens and Teens

Zawartość książki:

Dowiedz się, jak bibliotekarze mogą pozytywnie wpływać na zmiany w obszarach takich jak równość cyfrowa i inkluzywność, jednocześnie tworząc skuteczne programy dla uczniów gimnazjów i szkół średnich.

Opracowywanie programów dla uczniów może być ciągłym wyzwaniem dla bibliotekarzy - zwłaszcza tych z pierwszym rokiem pracy. Obecne książki na ten temat koncentrują się głównie na makerspaces lub czytaniu na głos i są skierowane do klas szkół podstawowych, z powierzchownym podejściem. Ta książka porusza głębsze kwestie, z którymi borykają się bibliotekarze, jednocześnie ilustrując, jak służyć nastolatkom i nastolatkom, oferując programy istotne dla ich życia.

Autorzy oferują praktyczne pomysły na opracowanie skutecznych programów poprzez współpracę ze społecznością w celu opracowania i wdrożenia programów, łączenie programów ze standardami ISTE i programem nauczania oraz zaspokajanie potrzeb programowych i społeczno-emocjonalnych. Dzielą się również praktycznymi poradami na temat budżetowania i finansowania programów, planowania, maksymalizacji wykorzystania technologii do pomocy w programowaniu i wielu innych. W książce omówiono również sposoby, w jakie programy biblioteczne mogą mieć pozytywny wpływ na kulturę szkolną, takie jak przeciwdziałanie przepaści cyfrowej, integracja i znaczenie kulturowe.

Ta książka:

⬤ Omawia, dlaczego programowanie ma kluczowe znaczenie i omawia, jak opracowywać programy biblioteczne, które są integracyjne, istotne kulturowo i korzystne dla uczniów przechodzących ze szkoły średniej do college'u.

⬤ Pokazuje, w jaki sposób programowanie biblioteczne jest zgodne z Amerykańskim Stowarzyszeniem Bibliotekarzy Szkolnych (AASL), ramami Future Ready Librarians i standardami ISTE.

⬤ Zawiera listy kontrolne i szablony, które pomogą czytelnikom opracować własne pomysły na programowanie i plany lekcji.

⬤ Oferuje wskazówki dotyczące budowania konsensusu z różnymi interesariuszami i angażowania uczniów, wykładowców i społeczności w rozwój programów.

⬤ Dzielenie się historiami bibliotekarzy z K-12 i szkolnictwa wyższego, odnoszącymi się do tego, jak projektują swoje programy i oferują ścieżki kariery i edukacji dla studentów.

Programy dla nastolatków i młodych dorosłych są katalizatorem nauki i poszukiwań. Działania i doświadczenia edukacyjne opisane w tej książce wzmocnią pozycję bibliotekarzy i pogłębią wiedzę uczniów.

Odbiorcy: Bibliotekarze gimnazjalni i licealni, bibliotekarze publiczni zajmujący się nastolatkami i nastolatkami, bibliotekarze pierwszego roku.