Achieving Peace Through Education
System szkolnictwa na Sri Lance jest podzielony wzdłuż linii etnicznych. Uczniowie syngalescy wolą uczęszczać do szkoły syngaleskiej, podczas gdy uczniowie tamilscy i muzułmańscy wolą własną szkołę etniczną - tamilską i muzułmańską.
Badanie pokazuje, że podział wśród mieszkańców Sri Lanki zaczyna się już na poziomie szkolnym lub w dzieciństwie. Badanie zaleca integrację systemu szkolnictwa w celu osiągnięcia trwałego pokoju na Sri Lance.
Podobnie, podejście integracyjne jest najlepszą metodą włączenia pojęcia pokoju do programu nauczania na Sri Lance. Ponadto badanie opowiada się za demokratycznymi relacjami nauczyciel-uczeń, których pionierem był Paulo Freire.