Achieving Institutional Excellence Through Many Variables
Sukces lub porażka instytucji do sukcesu osiągniętego przez liderów administracyjnych w ich działalności, poprzez wykonywanie ról i funkcji powierzonych im, a ich wkład w rozwój ich organizacji, zgodnie z ich zdolności i predyspozycji umożliwiających im wpływać na innych, aby osiągnąć swoje cele.
Być może era zmian wyraźnie w różnych aspektach życia i związana z tym rewolucja informacyjna i technologiczna, która ogarnęła wszystkie organizacje wszelkiego rodzaju, a także dostarczanie technologii innowacyjnych sposobów realizacji zadań edukacyjnych, które zmieniły formę procesu edukacyjnego i jego cel oraz stworzyły wysoce konkurencyjne środowisko, wezwały organizacje do zwrócenia szczególnej uwagi na charakter wysiłków na rzecz wykonania pracy, aby zmaksymalizować skuteczność poprzez skupienie się na wysiłkach nauczycieli wykraczających poza granice oficjalnych ról i wymagań.