Oral Literacies: Kiedy dorośli czytają na głos

Oryginalny tytuł:

Oral Literacies: When Adults Read Aloud

Zawartość książki:

Jest to pierwsza książka, która skupia się wyłącznie na badaniu czytania na głos przez dorosłych na początku XXI wieku. Dominującym współczesnym obrazem czytania w dużej części świata jest ciche, samotne zajęcie. Ta książka rzuca wyzwanie temu dominującemu dyskursowi, uznając różnorodność praktyk czytania, które dorośli wykonują lub doświadczają w różnych społecznościach, językach, kontekstach i fazach naszego życia, nakreślając potencjalne implikacje edukacyjne i kolejne kroki w nauczaniu umiejętności czytania i pisania oraz badaniach.

Dokumentując i analizując różnorodność praktyk czytania ustnego, w których uczestniczą dorośli (w trybie online i offline), książka ta bada współczesne czytanie na głos jako niezwykle zróżnicowane, często niewidoczne, a jednak po cichu wszechobecne. Duncan omawia takie pytania jak: Co, gdzie, jak i dlaczego dorośli czytają na głos lub słuchają, jak czytają inni? W jaki sposób pary, rodziny i grupy wykorzystują czytanie ustne jako sposób na bycie razem? Kiedy i dlaczego dorośli czytają na głos w pracy? I dlaczego niektórzy ludzie czytają na głos w językach, których nie znają lub nie rozumieją?

Ta książka jest kluczową lekturą dla zaawansowanych studentów, badaczy i naukowców zajmujących się praktykami czytania i pisania oraz edukacją w zakresie czytania i pisania w ramach edukacji, lingwistyki stosowanej i dziedzin pokrewnych.