Opracowanie wysokiej jakości dysertacji w naukach społecznych: Przewodnik dla absolwentów, jak osiągnąć doskonałość

Opinie czytelników

Książka ta jest wysoko ceniona wśród autorów i promotorów prac dyplomowych ze względu na zwięzłe, ale kompleksowe wskazówki dotyczące standardów jakości w rozprawach z zakresu nauk społecznych. Służy jako praktyczne źródło dyskusji i refleksji w procesie pisania pracy dyplomowej.

Cenne spostrzeżenia dla autorów prac dyplomowych, jasne wytyczne dotyczące oczekiwań jakościowych, przydatne zarówno dla studentów, jak i promotorów, zachęcające do refleksji i poprawiające jakość pisania, przyjemny i przystępny styl pisania.

Ograniczony do nauk społecznych, może nie zapewniać wystarczającej głębi dla osób poszukujących obszernych badań, niektórzy mogą uznać go za mniej przydatny, jeśli mają silne wsparcie mentorskie.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Developing Quality Dissertations in the Social Sciences: A Graduate Student's Guide to Achieving Excellence

Zawartość książki:

Jest to jedna z trzech krótkich broszur przeznaczonych dla absolwentów rozpoczynających studia.

Wyjaśniają one cele pracy dyplomowej i kryteria, według których będzie ona oceniana. Pomagają one studentom zrozumieć kontekst ich pracy; potrzebę aktywnego udziału w kształtowaniu ich studiów; oraz znaczenie myślenia z wyprzedzeniem o elementach rozprawy i jakości stypendium, które będą musieli wykazać.

Broszury te mają na celu wsparcie procesu badania i pisania dysertacji poprzez dostarczenie wykładowcom i doradcom wytycznych dotyczących ustalania jasnych oczekiwań dotyczących wyników studentów oraz modelu pomagania studentom w tworzeniu pożądanej jakości pracy.

Zachęcają one do dialogu między wykładowcami i studentami na temat jakości elementów ich projektu dysertacji. Obejmują one rubryki, których studenci mogą używać do samooceny swojej pracy i które mogą pomóc wykładowcom w przekazywaniu ukierunkowanych informacji zwrotnych.

Ustanowienie wyraźnych celów i punktów odniesienia dla doskonałości, takich jak zalecane w tych broszurach, umożliwi wydziałom i uniwersytetom reagowanie na wymagania dotyczące odpowiedzialności za pomocą jasnych kryteriów i dowodów sukcesu; i podniesie ogólną jakość wyników studentów.