Opracowanie skutecznej oceny w szkolnictwie wyższym: Praktyczny przewodnik

Opinie czytelników

Książka jest wysoko oceniana jako wiarygodny przewodnik referencyjny dotyczący oceny, a większość użytkowników wyraża zadowolenie z jej jakości i dokładnego opisu.

⬤ Zaufany przewodnik referencyjny do oceny w szkolnictwie wyższym
⬤ dokładny opis pasuje do produktu
⬤ ogólnie pozytywne recenzje z wysokimi ocenami.

Brak znaczących wad wymienionych w recenzjach.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Developing Effective Assessment in Higher Education: A Practical Guide

Zawartość książki:

""Jako przegląd, "Developing Effective Assessment in Higher Education" stanowi bardzo przydatny wkład w literaturę dotyczącą oceniania, zapewniając publikację, która jest istotna i dostępna dla praktyków, a jednocześnie zapewnia rygorystyczne badanie kwestii związanych z oceną studentów. Na tej podstawie powinna znaleźć czytelników i zostanie przyjęta z zadowoleniem jako przemyślany i wnikliwy wkład w literaturę dotyczącą oceniania studentów".

Przegląd Szkolnictwa Wyższego".

Jakie są główne kwestie związane z projektowaniem i zarządzaniem skutecznymi strategiami oceny programów akademickich? W jaki sposób wykładowcy powinni projektować i wykorzystywać ocenę na uniwersytecie, aby pomóc studentom w nauce, a także ocenić ich osiągnięcia? W jaki sposób można przygotować studentów do oceny, w tym oceny koleżeńskiej, własnej i grupowej? Niniejsza książka zawiera kompleksowe praktyczne wskazówki dotyczące zarządzania i doskonalenia oceniania w szkolnictwie wyższym. Omówiono w niej wszystkie etapy cyklu oceniania, w tym Projektowanie oceny Przygotowanie studentów do oceny Ocenianie i moderowanie Dostarczanie informacji zwrotnej Zapewnianie jakości Zapewnia również zwięzłe wprowadzenie do literatury badawczej na temat oceny, która będzie stanowić podstawę praktyki, debaty, ulepszania programów i badań praktycznych na wydziałach uniwersyteckich, zespołach dydaktycznych i kursach dla nauczycieli szkolnictwa wyższego.

Praktyczne wskazówki zawarte w książce są poparte odniesieniami do odpowiednich badań i polityki. W szczególności rozważa, w jaki sposób różne cele oceny stwarzają sprzeczne wymagania dla personelu.

Często charakteryzuje się napięciem między próbą wspierania uczenia się studentów przy jednoczesnym spełnieniu imperatywów zapewnienia jakości i możliwego do wykazania utrzymania standardów. Kwestie te są omawiane na konkretnych przykładach i ilustrowane praktycznymi rozwiązaniami. Zwrócono również uwagę na zarządzanie oceną, a także na to, w jaki sposób można wykorzystać nowe technologie do opracowania metod oceny i poprawy uczenia się studentów.

"Developing Effective Assessment in Higher Education" to kluczowa lektura zarówno dla nowych, jak i doświadczonych wykładowców, liderów programów i twórców akademickich, która zwiększy ich wysiłki na rzecz wykorzystania oceny w celu poprawy uczenia się studentów, a także sprawiedliwego, rzetelnego i skutecznego oceniania.