
Boys' Stories of Their Time in a Residential School: 'The Best Years of Our Lives'
Książka ta zapewnia bogaty wgląd w doświadczenia chłopców przed i po opiece, którzy byli uczniami szkoły, w której autor pracował w latach 80-tych.
Opisuje trajektorie życiowe chłopców, a także szczegółowo opisuje rytmy, rytuały, rutyny i relacje, które istniały w szkole. Chociaż skupiono się na doświadczeniach (byłych) chłopców, są one uzupełnione materiałami z wywiadów z członkami personelu, w tym braćmi zakonnymi, którzy pracowali w szkole.
Łącznie te różne perspektywy zapewniają unikalny wgląd w obszar historii pracy socjalnej, który jest źle obsługiwany przez istniejące relacje, dzięki czemu książka jest obowiązkową lekturą dla wszystkich badaczy i studentów pracy socjalnej; historii społecznej i ustnej; socjologii narracyjnej; kryminologii i oporu oraz polityki społecznej.