Ocena:
Książka jest wysoce zalecana ze względu na jej głębię i rozległość w zaspokajaniu potrzeb dzieci i rodzin, prezentując cenne perspektywy i narzędzia od doświadczonych praktyków w tej dziedzinie.
Zalety:Przystępny sposób pisania, zwięzły i życzliwy ton, szczere spostrzeżenia, cenne dla personelu pielęgniarskiego i innych odpowiednich specjalistów, promują specjalizację duchowej opieki zdrowotnej dla dzieci.
Wady:Nie zgłoszono żadnych potencjalnych wad książki.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Spiritual Care with Sick Children and Young People: A Handbook for Chaplains, Paediatric Health Professionals, Arts Therapists and Youth Workers
Badając zarówno zasady, jak i najlepsze praktyki opieki duchowej nad chorymi dziećmi i młodzieżą, ta niezwykła i inspirująca książka wyposaża czytelnika w krytyczne i kreatywne myślenie o tym, jak zapewnić opiekę w szpitalach, hospicjach i innych kontekstach opieki nad chorymi i niepełnosprawnymi dziećmi.
Napisana dla personelu z dowolnej pokrewnej dyscypliny zdrowia, autorzy badają potencjalne potrzeby duchowe i kwestie, z którymi borykają się chore dzieci i młodzież. Zapewniają zasady praktyki oparte na dowodach oraz szereg interakcji opartych na aktywności, które wzmacniają dziecko lub młodą osobę i poszerzają dyskusję na temat znaczenia i tożsamości.
Książka zawiera historie i przykłady multidyscyplinarnej praktyki, a także wiele pomysłów na praktyczne działania omawiające pracę z rodzinami, a także różne napięcia i kwestie, które mogą się pojawić. Opierając się na praktyce opartej na dowodach i badaniach przeprowadzonych przez zespół kapelanów w Szpitalu Dziecięcym w Birmingham, książka będzie pomocną i inspirującą lekturą dla kapelanów, pielęgniarek, animatorów zabaw i młodzieży, terapeutów i wszystkich innych osób zaangażowanych w opiekę nad chorymi dziećmi i młodzieżą.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)