Open Middle Math: Problemy, które odblokowują myślenie uczniów, 6-12

Opinie czytelników

Książka autorstwa Roberta Kaplinsky'ego zapewnia nauczycielom kompleksowy przewodnik po wdrażaniu problemów Open Middle Math, koncentrując się na wspieraniu krytycznego myślenia i głębszego zrozumienia u uczniów. Wielu recenzentów chwaliło jasne wyjaśnienia, praktyczne strategie i pozytywny wpływ na zaangażowanie i naukę uczniów. Jednak niektórzy krytycy zauważyli, że tekst może wydawać się suchy lub przytłaczający dla tych, którzy szukają szybkich rozwiązań.

⬤ Łatwy do przeczytania i zrozumienia.
⬤ Zawiera praktyczne strategie wdrażania.
⬤ Zachęca uczniów do krytycznego myślenia i rozwiązywania problemów.
⬤ Oferuje dostęp do zasobów online i przykładów.
⬤ Wielu nauczycieli zgłaszało zwiększone zaangażowanie i zrozumienie przez uczniów dzięki wykorzystaniu problemów.
⬤ Napisana w stylu konwersacyjnym, który przekazuje pasję autora do nauczania.

⬤ Niektórzy stwierdzili, że książka jest sucha i brakuje w niej zasobów krok po kroku.
⬤ Nie wszystkie problemy sprawdziły się w przypadku uczniów ze specjalnymi potrzebami lub wymagających innego podejścia do nauczania.
⬤ Początkowe próby wykorzystania problemów Open Middle mogą prowadzić do błędów bez dokładnych wskazówek zawartych w książce.

(na podstawie 29 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Open Middle Math: Problems That Unlock Student Thinking, 6-12

Zawartość książki:

"Ta książka jest niesamowitym źródłem informacji dla nauczycieli, którzy starają się pomóc uczniom rozwinąć zarówno płynność proceduralną, jak i zrozumienie pojęciowe..."

--dr Margaret (Peg) Smith, współautorka książki "5 Practices for Orchestrating Productive Mathematical Discussions".

Robert Kaplinsky, współtwórca problemów matematycznych Open Middle, przedstawia w "Open Middle Math: Problems That Unlock Student Thinking, Grades 6-12" swoją nową klasę zadań zaprojektowanych w celu stymulowania głębszego myślenia i ożywionej dyskusji wśród uczniów gimnazjów i szkół średnich. Problemy te charakteryzują się "zamkniętym początkiem", co oznacza, że wszyscy uczniowie zaczynają od tego samego problemu początkowego, oraz "zamkniętym końcem", co oznacza, że istnieje tylko jedna poprawna lub optymalna odpowiedź. Kluczem jest to, że środek jest "otwarty" w tym sensie, że istnieje wiele sposobów podejścia i ostatecznego rozwiązania problemu. Zadania te okazały się niezwykle popularne wśród nauczycieli, którzy chcą ocenić i pogłębić zrozumienie uczniów, zbudować ich wytrzymałość i ożywić ich klasy.

⬤ Profesjonalne zasoby edukacyjne dla nauczycieli: Open Middle Math to niezastąpione źródło wiedzy dla nauczycieli zainteresowanych nauczaniem matematyki skoncentrowanej na uczniu w gimnazjach i szkołach średnich, zgodnie z krajowymi i stanowymi standardami.

⬤ Przykładowe problemy na każdym poziomie: Książka demonstruje koncepcję Open Middle z przykładowymi problemami od dzielenia ułamków w szóstej klasie do algebry, trygonometrii i rachunku różniczkowego.

⬤ Wskazówki dydaktyczne dla klas matematycznych skoncentrowanych na uczniu: Kaplinsky dzieli się wskazówkami na temat wybierania problemów, projektowania własnych problemów matematycznych i nauczania dla wielu celów, w tym oceniania kształtującego, identyfikowania błędnych przekonań, płynności proceduralnej i zrozumienia pojęciowego.

⬤ Adaptowalna i dostępna matematyka: Zadania mogą być rozwiązywane przy użyciu różnych strategii na różnych poziomach zaawansowania, co oznacza, że wszyscy uczniowie mogą uzyskać dostęp do problemów i uczestniczyć w rozmowie.

Open Middle Math pomoże nauczycielom matematyki przekształcić klasy 6-12 w środowisko skoncentrowane na rozwiązywaniu problemów, dialogu między uczniami i krytycznym myśleniu.