Oparte na sztuce i kontemplacyjne praktyki w badaniach i nauczaniu: honorowanie obecności

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Arts-Based and Contemplative Practices in Research and Teaching: Honoring Presence

Zawartość książki:

Niniejszy tom przedstawia naukowe badanie sposobów, w jakie nauczyciele angażują się w praktyki artystyczne i kontemplacyjne - i dlaczego ma to znaczenie w edukacji.

Uczenie się i dociekanie oparte na sztuce może funkcjonować jako potężny katalizator zmian, umożliwiając obecność praktyk duchowych w środowisku edukacyjnym, ale zbyt często związek między sztuką, edukacją i duchowością jest ignorowany. Eksplorując dyscypliny artystyczne, takie jak taniec, teatr, sztuki wizualne, muzyka i pisanie, oraz formy takie jak pisanie-świadectwo, freestyle rap, queerowa autoetnografia performatywna i wyobraźnia poetycka, książka ta rozwija transformacyjny paradygmat edukacyjny.

Unikalna integracja duchowości w sztuce i poprzez sztukę odpowiada na kontemplacyjne potrzeby uczniów i nauczycieli w różnych środowiskach edukacyjnych i społecznych.