Ogólnoszkolne podejście do edukacji ELLs: Tworzenie szkół K-12 reagujących językowo i kulturowo

Opinie czytelników

Książka służy jako przydatne źródło wiedzy na temat edukacji dwujęzycznej i zróżnicowanych kulturowo uczniów, dzięki czemu jest odpowiednia dla nauczycieli przygotowujących się do zawodu i nauczycieli innych przedmiotów. Brakuje w niej jednak nowych informacji i metodologii, a niektórzy czytelnicy uznają ją za powtarzalną.

⬤ Zawiera interesujące informacje na temat różnych grup kulturowych
⬤ dobry przegląd edukacji dwujęzycznej
⬤ przydatna dla nauczycieli przygotowujących się do zawodu
⬤ łatwa lektura
⬤ zgodna z opisem.

⬤ Powtarza się ze statystykami i faktami
⬤ przedstawia niewiele nowych informacji
⬤ brakuje metodologii
⬤ lepiej nadaje się dla osób z niewielką wcześniejszą wiedzą na temat nauczania ELL.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Schoolwide Approaches to Educating ELLs: Creating Linguistically and Culturally Responsive K-12 Schools

Zawartość książki:

Mocne przykłady z prawdziwych szkół, uczniów i ich rodzin stanowią tło dla opartych na badaniach i teoretycznie uzasadnionych sugestii Soltero, które pomagają nauczycielom i administratorom wdrażać najlepsze praktyki w pracy z uczniami posługującymi się drugim językiem. David i Yvonne Freeman, autorzy książki "Między światami", wydanie trzecie.

Skład uczniów w klasach K-12 w całych Stanach Zjednoczonych staje się coraz bardziej zróżnicowany i potrzebne jest wielopłaszczyznowe i wielopoziomowe podejście, aby sprostać wyzwaniom edukacyjnym, przed którymi stoją dzisiejsi ELL, ich nauczyciele i dyrektorzy szkół, którzy nimi kierują. Sonia Soltero może pomóc w:

⬤ przykłady z życia wzięte uczniów, rodziców, nauczycieli, dyrektorów szkół i organizatorów społeczności, które ilustrują wyzwania i sukcesy całej szkoły.

⬤ identyfikacji 9 powszechnych mitów dotyczących przyswajania drugiego języka i najlepszych praktyk w celu ich przezwyciężenia.

⬤ planowanie i projektowanie programów nauczania w całej szkole dla holistycznego i integracyjnego podejścia, w tym oceny potrzeb i wdrażania.

⬤ skutecznych metod nauczania i uczenia się w klasie, które najlepiej pomagają ELL rozwijać silne podstawy w zakresie języka, umiejętności czytania i pisania oraz uczenia się treści.

⬤ Zalecenia dotyczące przywództwa i rzecznictwa w celu poprawy równości i dostępu do edukacji ELL.

Wspólna odpowiedzialność całej szkoły za edukację ELL bezpośrednio przyczynia się do ich sukcesu lub porażki w nauce. Podejmij niezbędne kroki, aby lepiej służyć ELL w swojej szkole dzięki Schoolwide Approaches to Educating ELLs.