Opinie czytelników
Podsumowanie:Opinie na temat książki są mieszane, chwaląc jej spostrzeżenia na temat wad amerykańskiego systemu edukacji, a jednocześnie krytykując jej przestarzałą treść i postrzeganą stronniczość. Wielu recenzentów zgadza się, że książka podkreśla istotne kwestie w szkołach publicznych, zwłaszcza pod względem sposobu nauczania uczniów i nacisku na poczucie własnej wartości zamiast zdobywania wiedzy.
Zalety:⬤ Wnikliwa i potwierdzająca obawy wielu nauczycieli i rodziców dotyczące systemu edukacji.
⬤ Opowiada się za świadomością i odpowiedzialnością rodziców za edukację dzieci.
⬤ Podkreśla rozdźwięk między nowoczesnymi praktykami edukacyjnymi a tradycyjnym uczeniem się.
⬤ Wielu recenzentów uznało ją za niezbędną lekturę zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców.
Wady:⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że styl pisania jest suchy, a treść czasami nużąca.
⬤ Książka jest przestarzała, opublikowana w 1995 roku, co prowadzi do pewnych kwestii związanych z aktualnością w dzisiejszym kontekście.
⬤ Krytycy twierdzą, że brakuje w niej odniesień i twardych dowodów na poparcie swoich twierdzeń.
⬤ Postrzegana stronniczość polityczna, a niektórzy recenzenci wskazują na prawicowe nastawienie, które może zrazić część odbiorców.
(na podstawie 28 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Dumbing Down Our Kids: Why American Children Feel Good about Themselves But Can't Read, Write, or Add
Zawartość książki:
Dumbing Down Our Kids to ostry akt oskarżenia amerykańskich szkół średnich - taki, który powinien przeczytać każdy rodzic i nauczyciel.
Dumbing Down Our Kids oferuje pełnowymiarowe dochodzenie w sprawie nowej mody edukacyjnej, czasami nazywanej "edukacją opartą na wynikach" - najnowszej z długiej serii "reform", które doprowadziły do erozji naszych szkół.
-Dlaczego nasze dzieci osiągają najgorsze wyniki w międzynarodowych testach z matematyki i nauk ścisłych.
-Dlaczego "poczucie własnej wartości" wyparło oceny i prawdziwe osiągnięcia.
-W jaki sposób instytucja edukacyjna obniża standardy i jakość w naszych szkołach - jednocześnie nadal podnosząc swoje budżety i nasze podatki szkolne.
-Ogłupianie programu nauczania, aby każdy mógł zdać, ale nikt nie mógł się wyróżniać.
-Jak rodzice, uczniowie i nauczyciele mogą oceniać szkoły i przywrócić wysoką jakość nauczania.
