Odzyskiwanie prawa Anishinaabe: Kinamaadiwin Inaakonigewin i traktatowe prawo do edukacji

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Reclaiming Anishinaabe Law: Kinamaadiwin Inaakonigewin and the Treaty Right to Education

Zawartość książki:

Manifest na rzecz przyszłości rdzennej edukacji w Kanadzie.

W Reclaiming Anishinaabe Law Leo Baskatawang śledzi historię zaniedbanej relacji traktatowej między Koroną a narodem Anishinaabe w Traktacie nr 3 oraz rażące niepowodzenia rządu kanadyjskiego w zarządzaniu skuteczną polityką edukacyjną dla rdzennej młodzieży - niepowodzenia uosabiane między innymi przez okropności systemu szkół rezydencjalnych.

Zakorzeniony w przekonaniu, że rdzenna edukacja powinna być zarządzana i administrowana przez rdzenną ludność, Baskatawang przewiduje pełną nadziei przyszłość dla rdzennych narodów, w których ich tradycyjne prawa są formalnie uznawane i potwierdzane przez rządy Kanady. Baskatawang szczegółowo opisuje wysiłki podejmowane na terytorium Traktatu #3 w celu ożywienia i skodyfikowania prawa edukacyjnego Anishinaabe, kinamaadiwin inaakonigewin. Kinamaadiwin inaakonigewin traktuje edukację całościowo, opisując sposoby poznania, bycia, działania, relacji i łączenia się z ziemią, które są zakorzenione w tradycji, a jednocześnie przygotowują uczniów do odniesienia sukcesu w życiu, zarówno w rezerwacie, jak i poza nim.

Jako kręgosłup systemu edukacji kierowanego przez rdzenną ludność, kinamaadiwin inaakonigewin wprowadza w życie samostanowienie Anishinaabe i ma potencjał, aby doprowadzić do odrodzenia kulturowego, rewitalizacji języka i nowej ery stosunków między Koroną a rdzennymi mieszkańcami Kanady. Reclaiming Anishinaabe Law rzuca wyzwanie decydentom politycznym, aby wyszli poza przeprosiny i politykę performatywną oraz zaangażowali się w znaczące praktyki pojednania poprzez uznanie i potwierdzenie praw, których Anishinaabeg zawsze używali do rządzenia sobą.