Odzyskiwanie naszych uczniów: Dlaczego dzieci są bardziej niespokojne, agresywne i zamknięte niż kiedykolwiek - i co możemy z tym zrobić?

Ocena:   (4,6 na 5)

Odzyskiwanie naszych uczniów: Dlaczego dzieci są bardziej niespokojne, agresywne i zamknięte niż kiedykolwiek - i co możemy z tym zrobić? (Hannah Beach)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka jest chwalona za wnikliwe i praktyczne podejście do zrozumienia i poprawy relacji z dziećmi. Oferuje strategie dla rodziców i wychowawców, aby lepiej łączyć się z młodzieżą i wspierać ją, zwłaszcza w kontekście wyzwań emocjonalnych, przed którymi stoją dzisiaj. Wiele recenzji opisuje ją jako niezbędne źródło informacji dla osób pracujących z dziećmi, podkreślając jej przystępność i bogactwo rozwiązań, które zapewnia.

Zalety:

Oferuje praktyczne strategie i rozwiązania do pracy z dziećmi.
Przystępna i łatwa w czytaniu, z przejrzystą organizacją.
Bezcenne spostrzeżenia zarówno dla nauczycieli, jak i rodziców.
Zawiera podręcznik z angażującymi ćwiczeniami do natychmiastowego wdrożenia.
Oparte na własnych doświadczeniach autorów, dostarczające autentycznych historii.

Wady:

Skierowany głównie do nauczycieli, co może ograniczać dostęp dla osób niebędących nauczycielami.
Niektórzy czytelnicy byli sfrustrowani podwójnym stylem narracji autorów.
Może nie w pełni odpowiadać na potrzeby rodziców szukających bardziej dostosowanych porad.

(na podstawie 16 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Reclaiming Our Students: Why Children Are More Anxious, Aggressive, and Shut Down Than Ever--And What We Can Do about It

Zawartość książki:

Dzieci są bardziej niespokojne, agresywne i zamknięte w sobie niż kiedykolwiek wcześniej.

W obliczu epidemii kryzysów emocjonalnych i problemów behawioralnych nauczyciele zadają sobie pytanie, co poszło nie tak. Dlaczego straciliśmy naszych uczniów? Co ważniejsze: Jak możemy ich odzyskać? Hannah Beach, uznana pedagog i specjalistka w dziedzinie zdrowia emocjonalnego, oraz Tamara Neufeld Strijack, doradca kliniczny i dziekan akademicki uznanego Neufeld Institute, dostarczają przemyślanego przewodnika do przywrócenia relacji uczeń-nauczyciel i stworzenia warunków do zmiany. Reclaiming Our Students wzmacnia pozycję nauczycieli dzięki strategiom opartym na relacjach, aby przywrócić ich rolę lidera i zbudować emocjonalne bezpieczeństwo w klasie.

Dowiesz się:

- Jak budować, karmić i chronić relację uczeń-nauczyciel.

- Dlaczego dzieci są niespokojne lub apodyktyczne, agresywne lub wycofane i co można zrobić, aby rozwiązać te problemy behawioralne u ich podstaw.

- Jak pomóc uczniom i klasom w zmianie ich tożsamości jako "uczniów z problemami" lub "złych klas".

- Ćwiczenia dla uczniów w każdym wieku, które chronią i przywracają zdrowie emocjonalne i dobre samopoczucie.

Ponadto znajdziesz tu specjalne uwagi i informacje dla rodziców, dyrektorów szkół, doradców i wychowawców domowych, dotyczące budowania bezpieczeństwa i wsparcia w środowisku edukacyjnym.

Łącząc przełomowe, empiryczne podejście Hannah do tworzenia zdrowia emocjonalnego i społeczności w klasie z wnikliwym podejściem Neufeld Institute do budowania relacji i nadawania sensu dzieciom, Reclaiming Our Students jest lekturą obowiązkową dla nauczycieli, którzy nie tylko chcą zrozumieć i pokonać codzienne wyzwania, ale także ponownie połączyć się z ich powołaniem jako nauczycieli.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781989603222
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2020
Liczba stron:320

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Odzyskiwanie naszych uczniów: Dlaczego dzieci są bardziej niespokojne, agresywne i zamknięte niż...
Dzieci są bardziej niespokojne, agresywne i...
Odzyskiwanie naszych uczniów: Dlaczego dzieci są bardziej niespokojne, agresywne i zamknięte niż kiedykolwiek - i co możemy z tym zrobić? - Reclaiming Our Students: Why Children Are More Anxious, Aggressive, and Shut Down Than Ever--And What We Can Do about It

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)