Odzyskanie doktoratu z edukacji: Przewodnik po (ponownym) projektowaniu programów edukacyjnych

Oryginalny tytuł:

Reclaiming the Education Doctorate: A Guidebook for (Re)Designing Edd Programs

Zawartość książki:

Reclaiming the Education Doctorate: A Guidebook for Preparing Scholarly Practitioners to praktyczny przewodnik dla tych, którzy chcą (ponownie) zaprojektować profesjonalny program studiów doktoranckich w dziedzinie edukacji, który przygotowuje praktyków naukowych. Aby poradzić sobie z kompleksowym procesem zmian niezbędnym do (ponownego) zaprojektowania EdD, książka ta poprowadzi czytelnika za pomocą soczewki poprawy, która przygląda się korzeniom zamieszania związanego z EdD, systemowi, który go stworzył, oraz ramom, które pomogły go odzyskać.

Czytelnicy zostaną poprowadzeni przez proces mapowania wstecznego (re)designu, który rozpoczyna się od zdefiniowania wyników absolwentów, mapuje przez kamienie milowe i kursy, a kończy na ponownym przemyśleniu procesu rekrutacji. Po drodze czytelnicy dowiedzą się, jak zaprojektować i zintegrować dysertację w praktyce z programem nauczania, rozważą najlepsze praktyki w zakresie (re)projektowania programu i zobaczą przykłady udanych programów. Dodatkowo, aby wesprzeć czytelników w ich wysiłkach związanych z (re)projektowaniem, każdy rozdział będzie oferował ćwiczenia, narzędzia i zasoby, które poprowadzą ten proces. Książka okaże się nieocenionym źródłem informacji dla każdego, kto opracowuje lub zmienia swój program EdD.

Po rozdziale otwierającym, który wyjaśnia misję Reclaiming the Education Doctorate, Jill Perry układa rozdziały, aby zająć się pełnym zakresem zagadnień, które mają wpływ na programy EdD, w tym

⬤ Korzenie problemu EdD.

⬤ Cel: doktorat z praktyki zawodowej napędzający zmiany.

⬤ Mapowanie wsteczne: zaczynając od końca.

⬤ Serce programu: Program nauczania.

⬤ Początek: Przyjmowanie kandydatów.

⬤ Mierzenie wpływu.

⬤ Prowadzenie zmian.