Odpowiedzialne kulturowo nauczanie wielojęzycznych uczniów: Narzędzia na rzecz równości

Ocena:   (4,4 na 5)

Odpowiedzialne kulturowo nauczanie wielojęzycznych uczniów: Narzędzia na rzecz równości (Cail Snyder Sydney)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka otrzymała szereg recenzji podkreślających zarówno jej praktyczną wartość dla nauczycieli, jak i pewne kwestie związane z egzemplarzem otrzymanym przez czytelników. Wielu recenzentów chwali jej zawartość w zakresie nauczania wrażliwego kulturowo i twierdzi, że służy ona jako przydatne źródło informacji na temat włączania różnorodności i równości do edukacji. Pojawiają się jednak skargi dotyczące jakości drukowanych egzemplarzy, uszkodzonych przesyłek, a niektórzy użytkownicy uważają, że treść nie wnosi nowych spostrzeżeń, szczególnie dla doświadczonych nauczycieli.

Zalety:

Świetne treści koncentrujące się na różnorodności, włączeniu i nauczaniu wrażliwym kulturowo
praktyczne narzędzia, filmy i ćwiczenia do natychmiastowego zastosowania
pomocne zarówno dla nauczycieli K-12, jak i administratorów
osobiste historie i powiązane studia przypadków
dobrze skonstruowane ze szczegółowymi zasadami nauczania wrażliwego kulturowo.

Wady:

Problemy z jakością książki, w tym egzemplarze recenzenckie ze słabym drukiem
skargi dotyczące dostawy i opakowania
niektórzy uważają, że treść jest zbędna, jeśli mają doświadczenie w ESOL
problemy techniczne z interfejsem użytkownika dla wersji cyfrowych
doniesienia o rozpadających się egzemplarzach fizycznych.

(na podstawie 14 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Culturally Responsive Teaching for Multilingual Learners: Tools for Equity

Zawartość książki:

Celebrate the Cultural and Linguistic Strengths of Multilingual Learners.

Pomimo ostatnich wysiłków zmierzających do zmiany narracji dotyczącej naszych uczniów uczących się języka angielskiego, większość naszych obecnych polityk i praktyk jest bezsprzecznie oparta na soczewce deficytu, która koncentruje się na tym, czego brakuje (biegłość w języku angielskim), a nie na atutach (wyłaniająca się wielojęzyczność). W tej książce Sydney Snyder i Diane Staehr Fenner stosują perspektywę opartą na mocnych stronach, w której wszyscy nauczyciele mogą czuć się odpowiedzialni za sukces wielojęzycznych uczniów w klasie i poza nią.

Najważniejsze elementy książki obejmują

- Studia przypadków i ćwiczenia refleksyjne pomagające nauczycielom reagować na myślenie deficytowe i łagodzić je.

- Praktyczne narzędzia do wydrukowania, które pomogą nauczycielom wykorzystać kulturowe i językowe atuty uczniów.

- Autentyczne klipy wideo z zajęć, które pomagają uzupełnić luki w wiedzy i umiejętnościach.

- Grafiki do szkicowania, które służą jako wizualne dodatki pomagające wzmocnić kluczowe koncepcje i zwrócić uwagę na główne tematy.

Wykorzystując nauczanie wrażliwe kulturowo jako ramy do zmiany wyników edukacyjnych dla wielojęzycznych uczniów i przedstawiając kroki potrzebne do stworzenia klimatu, w którym szanuje się pochodzenie, doświadczenia i kulturę wszystkich uczniów, nauczyciele zbudują silniejszą i bardziej zróżnicowaną społeczność szkolną.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781544390253
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Odpowiedzialne kulturowo nauczanie wielojęzycznych uczniów: Narzędzia na rzecz równości - Culturally...
Celebrate the Cultural and Linguistic Strengths...
Odpowiedzialne kulturowo nauczanie wielojęzycznych uczniów: Narzędzia na rzecz równości - Culturally Responsive Teaching for Multilingual Learners: Tools for Equity

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: