Odpowiedzi na pytania nauczycieli dotyczące integracji sensorycznej: Formularze, listy kontrolne i praktyczne narzędzia dla nauczycieli i rodziców

Opinie czytelników

Książka zawiera praktyczne zasoby, listy kontrolne i narzędzia obserwacyjne dla nauczycieli i rodziców, aby lepiej zrozumieć i wspierać dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego (SPD). Jednak niektórzy użytkownicy stwierdzili, że brakuje jej głębi i informacji, podczas gdy inni docenili jej proste podejście.

Książka jest łatwa do zrozumienia, zawiera pomocne listy i listy kontrolne dla nauczycieli i rodziców, oferuje praktyczne sugestie dotyczące dostosowań w klasie i została pochwalona jako cenne źródło do omawiania kwestii sensorycznych z nauczycielami. Wielu użytkowników uznało ją za pomocną w przygotowaniu się do spotkań z nauczycielami i wspieraniu lepszej komunikacji na temat potrzeb sensorycznych.

Kilku recenzentów uznało, że w książce brakuje wyczerpujących informacji na temat zaburzeń integracji sensorycznej (SID) i skrytykowało ją za zbyt cienką, zawierającą głównie listy kontrolne bez wystarczającego kontekstu lub głębi. Niektórzy wskazali, że może ona nie oferować nowych spostrzeżeń dla profesjonalistów, takich jak terapeuci zajęciowi. Ponadto kilku użytkowników wskazało, że jest ona bardziej korzystna dla nauczycieli niż dla rodziców bezpośrednio poszukujących dogłębnych strategii.

(na podstawie 62 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Answers to Questions Teachers Ask about Sensory Integration: Forms, Checklists, and Practical Tools for Teachers and Parents

Zawartość książki:

W tym eleganckim podejściu do często nieuchwytnego tematu integracji sensorycznej, Carol Kranowitz, M.A. (autorka bestsellerowej książki "The Out-of-Sync Child") oraz doświadczeni terapeuci zajęciowi Stacey Szklut, MS, OTR/L, Lynn Balzer-Martin, PhD, OTR, Jane Koomar, PhD, OTR/L, FAOTA, Elizabeth Haber, MS, OTR/L i Deanna Iris Sava, MS, OTR/L, stworzyli obszerny i łatwy w użyciu zestaw list kontrolnych i innych narzędzi, które będą nieocenione dla każdego nauczyciela (i rodzica), który ma dzieci z wyzwaniami związanymi z przetwarzaniem sensorycznym. Znajdziesz tu wypróbowane i sprawdzone instrukcje dotyczące rozwijania umiejętności motorycznych, "organizowania" i planowania motorycznego, a także zapewnienia odpowiedniej "diety sensorycznej", która przyniesie korzyści wszystkim uczniom. Listy kontrolne pomogą ci zidentyfikować uczniów, którzy mają trudności z przetwarzaniem informacji sensorycznych. Ponieważ nawet 20% uczniów w danej klasie cierpi na zaburzenia przetwarzania sensorycznego, "Odpowiedzi na pytania" są nieocenionym źródłem wiedzy dla nauczycieli przedszkoli i szkół średnich.

Zdobywca nagrody "Teachers' Choice Award" magazynu Learning, ta książka i zawarte w niej narzędzia pomogą nauczycielom nauczyć się: ⬤ Rozpoznawać zaburzenia przetwarzania sensorycznego

⬤ Rozpoznawać zaburzenia przetwarzania sensorycznego.

⬤ Zrozumienie, w jaki sposób zaburzenia przetwarzania sensorycznego mogą wpływać na koordynację ruchową dziecka, napięcie mięśniowe, zdolności motoryczne, percepcję wzrokową i relacje z innymi.

⬤ Rozpoznać unikalny wzorzec niezsynchronizowanego zachowania dziecka.

⬤ Pomóc dziecku dojść do siebie po załamaniu nerwowym.

⬤ Opracować strategie zapobiegające przyszłym załamaniom.

⬤ Podejść do dziecka, które jest jednocześnie nadwrażliwe na jeden rodzaj stymulacji i niewrażliwe na inny rodzaj.

⬤ Pomoc dzieciom w określeniu ich własnych potrzeb w zakresie odpowiedniej ilości stymulacji sensorycznej.

⬤ Współpracować z rodzicami, terapeutami zajęciowymi i innymi specjalistami w imieniu dziecka.

⬤ Zapewnienie bezpiecznej, odpowiedniej "diety sensorycznej" w klasie, która przyniesie korzyści wszystkim uczniom.

⬤ Stworzenie spokojnej i zorganizowanej klasy.

⬤ Zarządzać własnym zachowaniem, gdy dziecko "naciska te przyciski".

Wreszcie, ta książka pomoże nauczycielom zawsze pamiętać, że są to dobre dzieci, które starają się jak najlepiej w zagmatwanym świecie!

Treść obejmuje: Czym jest integracja sensoryczna? Czym jest terapia zajęciowa? Jak najlepiej wykorzystać odpowiedzi na pytania zadawane przez nauczycieli. Porównanie typowego przetwarzania sensorycznego i przetwarzania sensorycznego.