Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Exploring Diversity in Education
Uznając, że nauczyciele są istotami ludzkimi, które wnoszą do klasy własne doświadczenia dotyczące rasy, języka, płci, statusu społeczno-ekonomicznego, struktury rodziny, orientacji seksualnej, ideologii politycznej i nie tylko, Exploring Diversity in Education rzuca wyzwanie przyszłym nauczycielom, aby spojrzeli w głąb siebie i zaangażowali się w autorefleksję, aby lepiej zrozumieć własne przekonania i tożsamość. Wyposażeni w te informacje, czytelnicy mogą zacząć lokalizować swoje martwe punkty i uprzedzenia, niuanse, które mogą wpływać na ich nauczanie i interakcje z uczniami. Tekst pomaga czytelnikom rozwinąć większą świadomość kulturową i samoświadomość, aby mogli kompetentnie pracować w szkołach i społecznościach o zmieniającej się demografii.
Tekst podzielony jest na 10 rozdziałów, które zawierają wprowadzenie, wciągającą lekturę na określony temat oraz sekcję "Do przemyślenia", która zapewnia czytelnikom prowokujące do myślenia pytania i możliwości refleksji. Rozdziały otwierające omawiają, w jaki sposób poznanie siebie może pomóc im poznać innych, dynamikę przywilejów, wpływ ubóstwa na naukę i edukację oraz różnorodność religijną w szkołach. Dodatkowe lektury odnoszą się do zróżnicowanego językowo uczenia się, polityk i praktyk, które mają wpływ na uczniów-imigrantów oraz kwestii związanych z hierarchią płciową i rasową. Końcowe rozdziały badają, jak wygląda edukacja wielokulturowa w działaniu i jak ważne jest uwzględnienie sprawiedliwości społecznej w programie nauczania.
Exploring Diversity in Education jest niezbędnym tekstem dla kursów i programów kształcenia nauczycieli, zaprojektowanym w celu przygotowania dzisiejszych i przyszłych nauczycieli do łączenia się w znaczący sposób ze swoimi uczniami.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)