Odkrywanie możliwości! Podróż przez uczenie się związane z karierą w klasach 4-6: zestaw narzędzi dydaktycznych

Oryginalny tytuł:

Exploring Possibilities! Journeying Through Career-Related Learning in Grades 4-6: A Teaching Toolkit

Zawartość książki:

Rozwój kariery to proces trwający całe życie, który rozpoczyna się we wczesnych latach. W szkole podstawowej angażowanie się w rozmowy o karierze nie polega na nakłanianiu dzieci do podejmowania decyzji o tym, jaką pracę będą wykonywać w przyszłości. Jest to raczej czas, w którym prosimy naszych młodych uczniów, aby rozpoczęli proces badania siebie, dowiedzieli się więcej o swoich zainteresowaniach i predyspozycjach oraz zastanowili się, jaki rodzaj życia chcieliby prowadzić. Oznacza to zastanowienie się nad pytaniami takimi jak: co lubię robić najbardziej? w czym jestem dobry? i jak mogę najlepiej pomóc innym?

Właśnie dlatego powinniśmy myśleć o karierze w szkołach podstawowych, zwłaszcza gdy uznajemy, że małe dzieci rozwijają umiejętności i doświadczenia, które budują ich zdolność do skutecznego uczenia się oraz pozytywnej, harmonijnej kariery i wyników życiowych. Niemniej jednak wielu nauczycieli szkół podstawowych może nie być w pełni świadomych tego, w jaki sposób ich codzienne działania dydaktyczne łączą się z ich ważną rolą w rozwijaniu tych krytycznych umiejętności i atrybutów związanych z karierą zawodową u swoich uczniów.  W związku z tym niniejszy zestaw narzędzi dydaktycznych pomaga rzucić światło na wartość i wiele sposobów podejmowania nauki związanej z karierą w szkołach podstawowych.

Ten zestaw narzędzi dydaktycznych jest zakorzeniony w wierze w edukację publiczną jako dobro publiczne oraz w instrumentalnej roli edukacji elementarnej w pomaganiu dzieciom w „odkrywaniu ich pasji i aspiracji, rozwijaniu ich potencjału i znajdowaniu ich miejsca w społeczeństwie”. Niniejszy zestaw narzędzi opiera się również na opublikowanej literaturze i danych zebranych od nauczycieli, którzy zostali poproszeni o rzucenie światła na to, w jaki sposób podchodzą do rozwoju podstawowych umiejętności w swojej praktyce oraz rodziców, uczniów i partnerów branżowych, którzy zostali poproszeni o podzielenie się swoimi spostrzeżeniami i wiedzą na temat uczenia się związanego z karierą w kanadyjskich szkołach podstawowych.     

Celem zestawu narzędzi jest pomoc wszystkim nauczycielom w zrozumieniu i zaprezentowaniu różnych sposobów, w jakie ich praktyki nauczania wprowadzają i rozwijają podstawowe umiejętności związane z karierą, takie jak zdrowe nawyki umysłu i bycia, umiejętności społeczne i emocjonalne, pewność siebie i poczucie własnej skuteczności. Mamy nadzieję, że ten zestaw narzędzi dydaktycznych zainspiruje i pobudzi nauczycieli do wyruszenia w podróż w celu zbadania możliwości nauczania i uczenia się związanego z karierą dla dzieci w klasach 4-6 (zazwyczaj w wieku 9-12 lat).  

Zestaw narzędzi został opracowany przez międzynarodowy zespół projektowy z Kanady i Wielkiej Brytanii pod kierownictwem dr Lorraine Godden, starszego partnera, Ironwood Consulting oraz konsultanta i instruktora II na Uniwersytecie Carleton; Nicki Moore, starszego badacza iCeGS, University of Derby; dr Heather Nesbitt, konsultanta i adiunkta na Queen's University; oraz dr Stefana Merchanta, konsultanta i adiunkta na Queen's University.