Odkrywanie matematyki poprzez zabawę w klasie wczesnoszkolnej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 45 głosach.

Oryginalny tytuł:

Exploring Mathematics Through Play in the Early Childhood Classroom

Zawartość książki:

Autor Thomas McCann zachęca czytelników do przemyślenia swojego podejścia do nauczania pisania poprzez wykorzystanie instynktownego pragnienia uczniów do rozmowy. Opierając się na szeroko zakrojonych badaniach w klasie, pokazuje nauczycielom, jak tworzyć dyskusje klasowe, które budują umiejętności analizy, rozwiązywania problemów i argumentacji jako sposób na poprawę pisania uczniów.

McCann pokazuje, jak autentyczne dyskusje zanurzają uczniów w praktykach, które stają się ważne podczas pisania. Rozdziały przedstawiają portrety nauczycieli podczas pracy, w tym transkrypcje, które ujawniają wzorce rozmów podczas zestawu lekcji.

Wywiady z nauczycielami i próbki prac uczniów pozwalają czytelnikom na głębsze zrozumienie procesu. Uczniowie opowiadają również o tym, jak dyskusje w klasie wspierały ich wysiłki w tworzeniu przekonujących, opartych na argumentach esejów.