Ocena:
Książka ta w mocny i graficzny sposób przedstawia historię niewolnictwa, dzięki czemu nadaje się do celów edukacyjnych, szczególnie dla starszych dzieci. Podczas gdy grafika jest chwalona za jej piękno i wpływ, treść jest często opisywana jako intensywna i potencjalnie niepokojąca dla młodszych czytelników.
Zalety:⬤ Mocne i dokładne przedstawienie historii niewolnictwa.
⬤ Oszałamiająca grafika, która wzbogaca opowiadaną historię.
⬤ Wciągająca i prowokująca do dyskusji treść dla klas szkolnych.
⬤ Odpowiednia dla wyższych klas, w szczególności od 4 klasy wzwyż.
⬤ Pomaga budować świadomość i współczucie u dzieci.
⬤ Skuteczny w nauczaniu poważnych tematów związanych z historią Ameryki.
⬤ Graficzne przedstawienia przemocy i nagości mogą przeszkadzać młodszym czytelnikom.
⬤ Niektórzy recenzenci uważali, że podejście książki do kwestii rasowych może wywoływać podziały lub poczucie winy u białych czytelników.
⬤ Obawy dotyczące przydatności do użytku w klasie ze względu na intensywne tematy i ilustracje.
⬤ Niektórzy mogą uznać rasistowskie podejście autora za przesadne lub nieodpowiednie.
(na podstawie 25 opinii czytelników)
From Slave Ship to Freedom Road
Rod Brown i Julius Lester ożywiają historię w tej głęboko poruszającej eksploracji doświadczeń niewolników. Od Środkowego Przejścia po blok aukcyjny, od biczowania po walkę o wolność, ta książka przedstawia nie tylko fakty historyczne, ale także surowe emocje ludzi, którzy je przeżyli. Zainspirowany żywymi obrazami Roda Browna, Julius Lester napisał tekst, który umieszcza każdego z nas w skórze zarówno niewolnika, jak i właściciela niewolników. Podbije serce każdego czytelnika, czarnego lub białego, młodego lub starszego.
Najlepsza książka dla młodzieży ALA.
Wyróżniona przez NCSS-CBC książka dla dzieci w dziedzinie nauk społecznych.
Książka wybrana przez redakcję Booklist.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)