
From Access to Engagement and Beyond
Zbiór ten ujawnia powtarzający się motyw w pracy autora na przestrzeni prawie trzech dekad: zaabsorbowanie polityką, komentarzami, badaniami i praktyką w zakresie tego, kto dostaje się na studia wyższe, doprowadziło do braku krytycznego spojrzenia na to, co, gdzie i kiedy otrzymują ofertę szkolnictwa wyższego.