Oceny alternatywne: Dla uczniów uzdolnionych i utalentowanych

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 16 głosach.

Oryginalny tytuł:

Alternative Assessments: With Gifted and Talented Students

Zawartość książki:

Alternative Assessments With Gifted and Talented Students stanowi zwięzłe i szczegółowe wprowadzenie do metod identyfikacji uzdolnionych uczniów w środowisku szkolnym.

Książka ta, zawierająca przegląd narzędzi oceny i alternatywnych metod oceny, a także istotne dyskusje dotyczące potrzeby identyfikacji uzdolnionych i utalentowanych uczniów, łączy badania i doświadczenie najlepszych naukowców w dziedzinie edukacji uzdolnionej w wygodnym przewodniku dla nauczycieli, administratorów i dyrektorów programów edukacji uzdolnionej.

Poruszane tematy obejmują potrzebę przeprowadzania testów niewerbalnych z tradycyjnie niezidentyfikowanymi uczniami; identyfikację uczniów z mniejszości; wartość stosowania tradycyjnych ocen z uczniami; rolę narzędzi kreatywności jako miary uzdolnień; oraz wykorzystanie portfolio, produktów i oceny opartej na wynikach w celu udokumentowania nauki; między innymi. Ten poręczny przewodnik po ocenie i identyfikacji uzdolnionych uczniów jest niezbędny dla każdego, kto służy i pracuje z tą populacją.

Publikacja wydana przez National Association for Gifted Children (Waszyngton, DC)Oznaczenie to wskazuje, że książka ta została opracowana wspólnie z NAGC i spełnia najwyższe standardy naukowe, badawcze i praktyczne.