Ocena zaburzeń komunikacji u dzieci: Zasoby i protokoły

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 8 głosach.

Oryginalny tytuł:

Assessment of Communication Disorders in Children: Resources and Protocols

Zawartość książki:

Assessment of Communication Disorders in Children: Resources and Protocols, Fourth Edition oferuje unikalne połączenie informacji naukowych, bezcennych zasobów i oszczędzających czas protokołów oceny pełnego zakresu zaburzeń komunikacji u dzieci, w tym dzieci niewerbalnych lub minimalnie werbalnych.

Większość książek źródłowych oferuje ograniczone badania i informacje naukowe, co czyni je nieodpowiednimi jako podręczniki do kursów akademickich dotyczących oceny i diagnozy. Podobnie, większość tradycyjnych podręczników nie zawiera praktycznych, łatwych w użyciu i oszczędzających czas zasobów i protokołów, które praktykujący klinicyści mogą z łatwością wykorzystać podczas sesji oceny. Łącząc mocne strony tradycyjnych tekstów z nowszymi zasobami i protokołami oceny, ta jedyna w swoim rodzaju książka oferuje jedno, kompleksowe źródło, które jest odpowiednie jako podręcznik i przydatne jako praktyczne źródło kliniczne.

Ten bestsellerowy i zaufany tekst:

⬤ Zawiera obszerne omówienie kwestii związanych ze stosowaniem standaryzowanych testów wraz ze szczegółowymi informacjami na temat zasad psychometrycznych i oferuje szczegółowe omówienie alternatywnych podejść do oceny, które minimalizują problemy związane z testami standaryzowanymi.

⬤ Opisuje nowe, kompleksowe i zintegrowane podejście do oceny, które czerpie swoje mocne strony zarówno z tradycyjnego, jak i kilku alternatywnych podejść.

⬤ Uwzględnia kwestie wielokulturowe w ocenie zaburzeń komunikacji u dzieci i integruje procedury oceny uwzględniające uwarunkowania kulturowe z protokołami oceny.

⬤ Zawiera dwa rozdziały dla każdego zaburzenia: jeden na temat zasobów, który oferuje naukowe i badawcze tło, a drugi na temat zasobów, które opisują praktyczne procedury i protokoły, które oszczędzają czas przygotowania klinicysty.

⬤ Zawiera dostęp do towarzyszącej strony internetowej PluralPlus, która umożliwia klinicystom przeglądanie, modyfikowanie i drukowanie protokołów oceny na własny użytek.

Nowości w czwartym wydaniu:

⬤ Slajdy dla instruktorów na stronie internetowej PluralPlus.

⬤ Nowa sekcja dotycząca oceny głosu u młodzieży transpłciowej i zróżnicowanej płciowo.

⬤ Nowa sekcja dotycząca mutyzmu wybiórczego u dzieci dwujęzycznych, zawarta w alternatywnej i zintegrowanej ocenie dzieci zróżnicowanych etnicznie.

⬤ Wszystkie tabele normatywne umieszczone w odpowiednich dodatkach do rozdziałów dla szybkiego dostępu.

⬤ Treść została zaktualizowana w celu odzwierciedlenia aktualnego stanu badań.

⬤ Zaktualizowane cechy diagnostyczne wszystkich dziecięcych zaburzeń komunikacji.

⬤ Wszystkie protokoły zostały usprawnione i zredagowane pod kątem precyzji (w książce i na stronie internetowej).

⬤ Zaktualizowane zasoby dla powszechnie stosowanych instrumentów oceny i standaryzowanych testów, teraz dostępne na stronie internetowej.

⬤ Wszystkie zdefiniowane i kluczowe terminy są teraz pogrubione.

⬤ Uproszczony styl pisania i zredukowana redundancja w celu zwiększenia czytelności i zrozumienia.