Ocena w klasie: Klucz do dobrego nauczania (Seria Praktycznych Strategii w Edukacji Uzdolnionych)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Assessment in the Classroom: The Key to Good Instruction (the Practical Strategies Series in Gifted Education)

Zawartość książki:

Celem wszystkich klas jest maksymalizacja uczenia się wszystkich uczniów, dlatego prawidłowa ocena tego, czego uczniowie się nauczyli, jest integralną częścią dobrego nauczania. Mając na uwadze cel dobrej, solidnej oceny, nauczyciel może wyraźnie zobaczyć pożądane wyniki lekcji, ćwiczenia lub jednostki.

Bardzo ważne jest, aby wziąć pod uwagę poziom wiedzy, zrozumienia, przekonań, umiejętności, dyspozycji i stylów uczenia się ucznia podczas planowania dobrych instrukcji i oceny w klasie. Carolyn Callahan, lider w dziedzinie edukacji uzdolnionych, prowadzi nauczycieli w kierunku odpowiedzi na te pytania dotyczące ich uczniów i planowania wysokiej jakości oceny w klasie. Ponadto książka zawiera przegląd najbardziej powszechnych i skutecznych metod oceniania, w tym formalnych i nieformalnych ocen, samooceny uczniów oraz strategii wstępnej oceny w celu planowania nauczania.

Jest to jedna z książek z popularnej serii Practical Strategies Series in Gifted Education wydawnictwa Prufrock Press. Seria ta oferuje unikalną kolekcję ściśle ukierunkowanych książek, które zapewniają zwięzłe, praktyczne wprowadzenie do ważnych tematów dotyczących edukacji uzdolnionych dzieci.

Przewodniki stanowią doskonałe wprowadzenie dla początkujących do kluczowych informacji na temat edukacji uzdolnionych i utalentowanych. Zasoby edukacyjne