Assessment and Problem-Based Learning in the Law Curriculum: The Preps Framework
Assessment and Problem-Based Learning in the Law Curriculum odpowiada na jedno z najważniejszych pytań w edukacji prawniczej: jak dostosować program nauczania i ocenianie do rozwoju umiejętności i zwiększania szans na zatrudnienie. Książka bada praktyczne wyzwania stojące przed szkołami prawniczymi w dostosowywaniu się do zmieniającego się krajobrazu edukacji prawniczej, szczególnie w świetle wprowadzenia egzaminu kwalifikacyjnego dla prawników (SQE).
Opierając się na rygorystycznych niezależnych badaniach, a także literaturze naukowej, książka podkreśla integrację pedagogiki zawodowej, takiej jak autentyczna ocena i uczenie się oparte na problemach, jako obszary szczególnego zainteresowania. Poprzez dogłębne zbadanie tych obszarów, Balan dostarcza praktycznych spostrzeżeń, strategii i zaleceń dotyczących poprawy edukacji prawniczej i przygotowania absolwentów do udanej kariery prawniczej. Zajmując się wyzwaniami związanymi z integracją pedagogiki zawodowej, Balan zapewnia kompleksowy przewodnik dla nauczycieli prawa, administratorów i decydentów pragnących poprawić edukację prawniczą.
Książka wyposaży szkoły prawnicze w wiedzę, strategie i zalecenia niezbędne do poprawy doświadczenia edukacyjnego, wspierania sukcesu studentów i przygotowania absolwentów do zmieniających się wymagań zawodów prawniczych. Assessment and Problem-Based Learning in the Law Curriculum oferuje zatem transformacyjną wizję edukacji prawniczej i stanowi niezbędne źródło informacji dla każdego, kto chce stworzyć integracyjne i wspierające środowisko edukacyjne, które wspiera holistyczny rozwój i sukces studentów prawa.