Evaluating Second Language Education
Odpowiedzialność za planowanie programów nauczania języków obcych niesie ze sobą silny element odpowiedzialności.
Ewaluacja całego procesu projektowania, rozwoju i wdrażania kursów jest zatem niezbędnym obszarem działalności dla projektantów kursów, planistów językowych i badaczy. Część pierwsza zawiera przegląd literatury pokazującej, w jaki sposób dziedzina ta dotarła do miejsca, w którym się znajduje - część druga zawiera serię ośmiu oryginalnych studiów przypadków, które ilustrują mocne strony i ograniczenia podejść jakościowych i ilościowych - część trzecia zawiera praktyczne porady dotyczące projektowania i przeprowadzania ewaluacji w terenie.
Jest to cenne źródło informacji zarówno dla osób już zaangażowanych w ewaluację, jak i dla osób szkolących się.
