Obserwacja procesu uczenia się we wczesnym dzieciństwie

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 7 głosach.

Oryginalny tytuł:

Observing Learning in Early Childhood

Zawartość książki:

Książka ta jest zwięzłym i przystępnym przewodnikiem po obserwacji jako narzędziu wspierającym naukę dzieci w wieku 0-5 lat. Zapewnia kompleksowe omówienie tego, co, dlaczego i jak obserwować, ożywione obszernymi studiami przypadków i kontekstualizowane wraz z innymi kluczowymi tematami wczesnego dzieciństwa, w tym rozwojem dziecka i zabawą.

Książka ta zachęca czytelników do rozważenia własnego kontekstu i praktyki, z refleksyjnymi pytaniami na końcu każdego rozdziału i konkretnymi rozdziałami na temat łączenia obserwacji z programem nauczania i dzielenia się spostrzeżeniami z rodzicami i współpracownikami.

Skupienie się zarówno na uczeniu się, jak i autorefleksji sprawia, że „Obserwacja uczenia się we wczesnym dzieciństwie” jest idealna zarówno dla studentów, nowo wykwalifikowanych nauczycieli, jak i obecnych praktyków.

Dr Stella Louis jest niezależnym konsultantem ds. wczesnego dzieciństwa, z 34-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi i rodzinami w Wielkiej Brytanii, RPA i Australii.