Obowiązki akademickie

Opinie czytelników

Opinie użytkowników na temat książki „Academic Duty” podkreślają jej wnikliwą eksplorację współczesnych obowiązków akademickich, etyki i wyzwań. Wielu z nich uznało treść książki za wartościową i inspirującą, ale zwrócili oni również uwagę na problemy związane z jej fizycznym stanem po otrzymaniu oraz zauważalnym brakiem organizacji w jej treści.

⬤ Oferuje cenny wgląd w obowiązki i kwestie etyczne w środowisku akademickim
⬤ dobrze oceniana jako niezbędna lektura dla nowych wykładowców
⬤ omawia współczesne wyzwania w szkolnictwie wyższym
⬤ inspiruje czytelników do kontynuowania kariery akademickiej pomimo przeszkód.

⬤ Niektóre egzemplarze dotarły w złym stanie fizycznym
⬤ tekst może być niezorganizowany i chaotyczny
⬤ niewystarczająca reprezentacja nauk społecznych i humanistycznych
⬤ brak osobistych przykładów z własnych doświadczeń autora.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Academic Duty

Zawartość książki:

Uniwersytet jest dziś atakowany ze wszystkich stron. Rodzice i studenci mają za złe rosnące koszty edukacji i zastanawiają się, na co wydawane są pieniądze. Aspirujący naukowcy czują się zdradzeni przez instytucję, która przygotowuje ich do nieistniejących zawodów. Krytycy z prawej strony potępiają nauczycieli, którzy zaniedbują „kanon”, podczas gdy krytycy z lewej strony potępiają pełzający korporacjonizm na kampusie. Politycy dążą do większej kontroli nad prowadzeniem badań i dodają nowe warunki do wykorzystania funduszy rządowych. Co najgorsze, pracownicy naukowi są coraz bardziej zaniepokojeni w środowisku, które sprzyja konkurencji, zniechęca do współpracy i sprawiło, że „publikuj albo zgiń” stało się warunkiem przetrwania.

Donald Kennedy, były rektor Uniwersytetu Stanforda, a obecnie członek jego wydziału, był na pierwszej linii frontu w kwestiach zagrażających dzisiejszej akademii. W tej nowej, ważnej książce wnosi swoje doświadczenie i troskę o obecny stan uniwersytetu. Analizuje nauczanie, kształcenie absolwentów, badania i ich etyczny kontekst na uniwersytecie badawczym. Zdając sobie sprawę z licznych nacisków, z jakimi borykają się naukowcy, od dążenia do otwartych badań w środku wojen kulturowych, przez zamieszanie i kontrowersje dotyczące własności pomysłów, po walkę o malejące fundusze i obiekty badawcze, bada przyczyny i przyczyny niewłaściwego postępowania akademickiego, czy to naukowego, finansowego czy osobistego.

Kennedy sugeruje, że znacząca reforma nie może mieć miejsca, dopóki bardziej rygorystyczne standardy odpowiedzialności akademickiej - wobec studentów, uniwersytetu i społeczeństwa - nie zostaną przyjęte zarówno przez wykładowców, jak i administrację. Z wizją i współczuciem oferuje ważne antidotum na niedawne ataki z zewnątrz, które potępiają uniwersytet i profesurę, i wzywa społeczność uniwersytecką do odparcia tych ataków poprzez spojrzenie wewnątrz i wypełnianie swoich obowiązków.