Obietnica i niebezpieczeństwa administrowania programem pisania

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Promise and Perils of Writing Program Administration

Zawartość książki:

Łącząc formalne badania ilościowe ze stypendium opartym na narracjach, THE PROMISE AND PERILS OF WRITING PROGRAM ADMINISTRATION przedstawia wiele głosów wykładowców balansujących między wymaganiami nauczania, pisania i administrowania programami pisania w profesjonalny, etyczny sposób - często w okolicznościach, które można w najlepszym razie określić jako trudne. Na tych stronach młodsi wykładowcy opowiadają swoje historie triumfu i traumy, podczas gdy bardziej ugruntowani badacze kompozycji zastanawiają się nad zmieniającym się i wymagającym zawodem, który wszyscy dzielimy.

WYKONAWCY Chris Anson, Shane Borrowman, Stuart C. Brown, Nita Danko, Suellynn Duffey, Ernest J. Enchelmayer, Theresa Enos, Megan Fulwiler, Ann E.

Green, Jeanne Gunner, Douglas Hesse, Elizabeth Hodges, Lauren Sewell Ingraham, Emily Isaacs, Patti J.

Kurtz, Claire C. Lamonica, Camille Langston, Andrea A.

Lunsford, Randall McClure, Susan H. McLeod, Richard McNabb, Thomas P. Miller, Cynthia Nearman, Erin O'Neill, Melissa Nicolas, Christine Norris, Chere L.

Peguesse, Louise Wetherbee Phelps, E. Shelley Reid, Stephanie Roach, Duane Roen, Shirley K Rose, David Schwalm, Jillian Skeffington, Matt Smith, Martha A. Townsend, John Trimbur, Victor Villanueva, Margaret E.

Weaver, Edward M. White, Kathleen Blake Yancey i Art Young.

O REDAKTORACH THERESA ENOS jest profesorem języka angielskiego na University of Arizona, założycielką i redaktorką Rhetoric Review oraz byłą przewodniczącą Council of Writing Program Administrators. Zredagowała lub współredagowała dwanaście książek, w tym Encyclopedia of Rhetoric and Composition i The Writing Program Administrator's Resource: A Guide to Reflective Institutional Practice. SHANE BORROWMAN jest adiunktem języka angielskiego na University of Nevada w Reno, byłym administratorem programów pisania i autorem artykułów ukazujących się w Rhetoric Review, College English i WPA: Writing Program Administration.

JILLIAN SKEFFINGTON jest doktorantką na University of Arizona.