O nauczaniu matematyki, wydanie czwarte: A K-8 Resource

Opinie czytelników

Książka jest cennym źródłem informacji dla nauczycieli matematyki w klasach K-8 i nauczycieli przygotowujących się do zawodu, kładąc nacisk na praktyczne, koncepcyjne nauczanie matematyki w porównaniu z tradycyjnymi metodologiami. Oferuje bogactwo ćwiczeń, które angażują uczniów i promują głębsze zrozumienie pojęć matematycznych. Spotkała się jednak z krytyką ze względu na pewne problemy w wersji Kindle i brak szczegółowych wskazówek dotyczących prezentacji materiału.

⬤ Zapewnia praktyczne, angażujące ćwiczenia
⬤ jasny i przystępny tekst
⬤ dobrze zorganizowane rozdziały
⬤ doskonałe źródło informacji dla nauczycieli na różnych poziomach
⬤ kładzie nacisk na zrozumienie pojęciowe
⬤ wspiera wciągające nauczanie matematyki.

⬤ Wersja na Kindle ma problemy z formatowaniem symboli matematycznych
⬤ brakuje szczegółowych wskazówek dotyczących prezentacji lekcji
⬤ niektórzy recenzenci krytykują progresywną metodologię edukacyjną
⬤ wysoka cena za fizyczną książkę.

(na podstawie 21 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

About Teaching Mathematics, Fourth Edition: A K-8 Resource

Zawartość książki:

About Teaching Mathematics jest najważniejszym źródłem w mojej bibliotece nauczyciela. W czwartym wydaniu swojego sztandarowego podręcznika Marilyn Burns przedstawia swoje aktualne przemyślenia i spostrzeżenia, a także pomysły wynikające z jej najnowszych doświadczeń w nauczaniu.

Część 1, Punkty startowe, odzwierciedla gruntowny przegląd tej książki i porusza dwadzieścia trzy kwestie ważne dla myślenia o nauczaniu matematyki w dzisiejszych czasach. Część 2, Badania z rozwiązywaniem problemów, rozpoczyna się od tego, jak zaplanować lekcje z rozwiązywaniem problemów, po których następują badania dla całej klasy, małych grup i indywidualne, zorganizowane w pięciu obszarach programu nauczania: Pomiary, Dane, Geometria, Wzory i Myślenie Algebraiczne oraz Liczby i Działania. Część 3, Nauczanie arytmetyki, koncentruje się na kamieniu węgielnym podstawowego programu nauczania matematyki, oferując pomysły i oceny, które budują zrozumienie, pewność siebie i kompetencje uczniów w zakresie arytmetyki.

Część 4, Pytania zadawane przez nauczycieli, zawiera odpowiedzi Marilyn na pytania pedagogiczne, które otrzymała od nauczycieli na przestrzeni lat. Ponad czterdzieści materiałów do powielania jest dostępnych do pobrania w formacie do druku, aby ułatwić korzystanie z tego zasobu.