Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
On Being and Well-Being in Infant/Toddler Care and Education: Life Stories from Baby Rooms
Dzięki prawdziwym historiom i zaproszeniom do refleksji i rozmowy, książka ta jest idealnym źródłem rozwoju zawodowego dla profesjonalistów w wieku od urodzenia do 3 lat. Autorka dzieli się doświadczeniami z pobytu w czterech różnych pokojach dziecięcych jako badacz przez dłuższy czas. Opracowuje każdą historię wokół elementów dobrego samopoczucia i prosi czytelników o zastanowienie się, czy i w jaki sposób czynniki środowiskowe i relacyjne wspierały lub utrudniały zdrowie fizyczne, psychiczne i emocjonalne dzieci i dorosłych. Autorka zachęca czytelników do zobaczenia siebie w tych historiach, do zastanowienia się, jak mogliby postąpić w opisanych okolicznościach, a także do zastanowienia się nad własnymi praktykami i przekonaniami. Z empatią i szacunkiem, McMullen w pełni przekazuje zamiar wywyższenia, uczczenia i uhonorowania tych, którzy spędzają swoje dni w opiece i edukacji niemowląt / małych dzieci, jednocześnie badając kluczową rolę, jaką wszyscy dorośli w społeczeństwie odgrywają w życiu naszych najmłodszych obywateli.
Cechy książki:
⬤ Zachęca do osobistej refleksji i dyskusji z kolegami w formie podpowiedzi i pytań po każdej historii.
⬤ Zapewnia przyjazne, ale naukowe spojrzenie na przestrzenie, warunki i jakość placówek od urodzenia do trzeciego roku życia, obszaru o najszybciej rosnących potrzebach w zakresie wczesnej opieki i edukacji (ECCE).
⬤ Koncentruje się na dobrostanie dorosłych i dzieci przedstawionych w książce, zapewniając holistyczne spojrzenie na ich potrzeby, motywacje i doświadczenia.
⬤ Kładzie nacisk na perspektywę tu i teraz, w przeciwieństwie do książek, które koncentrują się głównie na przygotowaniu dzieci do przyszłych wyników i osiągnięć.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)