Ocena:
Książka otrzymała mieszane recenzje, z których niektórzy chwalą jej wgląd w doświadczenia i rozwój nastolatków LGBTQ +, podczas gdy inni krytykują ją za przestarzałość lub promowanie kontrowersyjnych poglądów, które uważają za nieodpowiedzialne.
Zalety:Zapewnia wnikliwe przykłady i lepsze zrozumienie norm rozwojowych dla nastolatków LGBTQ+; pomocne dla terapeutów i osób pracujących z młodzieżą. Niektórzy czytelnicy doceniają świeże spojrzenie na kwestie nastolatków wykraczające poza samą seksualność.
Wady:⬤ Nieaktualna (napisana w 2005 r.) i nie odzwierciedla obecnych realiów tożsamości i rozwoju młodzieży
⬤ postrzegana jako przytłaczająca lub myląca dla niektórych czytelników
⬤ zawiera teorie, które niektórzy uważają za nieodpowiedzialne lub szkodliwe.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
New Gay Teenager
Gej, hetero, biseksualista: jak bardzo orientacja seksualna wpływa na zdrowie psychiczne lub poczucie tożsamości nastolatka? W tej przyziemnej książce, wypełnionej głosami młodych ludzi mówiących we własnym imieniu, Ritch Savin-Williams argumentuje, że standardowy obraz młodzieży homoseksualnej przedstawiany przez badaczy zdrowia psychicznego - jako przygnębiony, odizolowany, uzależniony od narkotyków, a nawet samobójczy - mógł być przesadzony nawet dwadzieścia lat temu i jest daleki od trafności dzisiaj.
The New Gay Teenager daje nam odświeżające i często kontrowersyjne wprowadzenie do pewnych siebie, kompetentnych, optymistycznych nastolatków z pragnieniami tej samej płci, którzy martwią się bardziej o test z chemii lub godzinę policyjną niż o swoją seksualność. Co oznacza "gej", gdy niektórzy nastolatkowie, którzy mieli kontakty seksualne z osobami własnej płci, nie uważają się za gejów, gdy niektórzy, którzy uważają się za gejów, uprawiali seks z płcią przeciwną, a wielu w ogóle nigdy nie uprawiało seksu? Co w ogóle liczy się jako "uprawianie seksu"? Nastolatki (w przeciwieństwie do badaczy nauk społecznych) nie są szczególnie zainteresowane starannym kategoryzowaniem swojej orientacji seksualnej.
W rzeczywistości, Savin-Williams dowiaduje się, że nastolatki mogą dużo myśleć o seksie, ale nie uważają, że seksualność jest najważniejszą rzeczą w nich. I dorośli, radzi, też nie powinni tak myśleć.
