New Approaches to Decolonizing Fashion History and Period Styles: Re-Fashioning Pedagogies
Nowe podejścia do dekolonizacji historii mody i stylów z epoki: Re-Fashioning Pedagogies oferuje szeroki wachlarz integracyjnych, globalnych, praktycznych podejść do nauczania historii kostiumów i mody. Projektanci kostiumów, technicy i historycy spędzili ostatnie kilka lat na ponownej ocenie sposobu nauczania historii kostiumów i mody, uznając potrzebę ponownego ukierunkowania dyskursu, aby uwzględnić bardziej globalną perspektywę.
Niniejsza książka jest zbiorem metod pedagogicznych mających na celu właśnie to, z naciskiem na łatwe odniesienia, przystępne ćwiczenia i rubryki, a także zawierające różne sposoby restrukturyzacji kursu. Każdy rozdział zawiera opis kursu, kalendarz sylabusa, cele kursu i efekty uczenia się, a także przykładowe działania instruktorów z całego kraju, którzy wprowadzili poważne zmiany w swoich kursach.
Wykorzystując połączenie osobistych narracji, przykładów z ich pracy, bibliografii pomocnych tekstów i odpowiedzi studentów, autorzy sugerują różne sposoby dekolonizacji tradycyjnie skoncentrowanego na Zachodzie programu nauczania historii mody. Ten zbiór pedagogicznych podejść ma na celu wspieranie i inspirowanie instruktorów uczących projektowania kostiumów, historii kostiumów, historii mody, stylów z epoki i innych estetycznych historii w sztuce.
