New Educational Horizons in Contemporary Ireland: Trends and Challenges
Irlandia znajduje się w uścisku postmodernistycznej dekonstrukcji kulturowej na wielu poziomach. Tradycyjne "wielkie narracje" są coraz częściej postrzegane z podejrzliwością i rozczarowaniem, ponieważ Irlandia stara się zrozumieć swoją ewoluującą tożsamość.
Istnieje rosnąca potrzeba kompleksowych badań interdyscyplinarnych, które ułatwią nauczanie i uczenie się w tym szybko zmieniającym się kontekście kulturowym i społecznym. Niniejsza książka wnosi świeże podejście do irlandzkich debat edukacyjnych, w których wykwalifikowani specjaliści w dziedzinie edukacji wspólnie angażują się w interdyscyplinarną refleksję nad własnym nauczaniem i uczeniem się.
W tomie poruszono wiele kluczowych kwestii w irlandzkiej edukacji (ze szczególnym uwzględnieniem sektora podstawowego), w tym kształcenie nauczycieli, opracowywanie programów nauczania, metody nauczania i uczenia się, politykę edukacyjną, filozofię, historię, edukację religijną, etykę, edukację specjalną i edukację transformacyjną. Książka ma na celu zarówno krytykę nowej polityki i praktyki edukacyjnej, jak i identyfikację kluczowych wyzwań związanych z zapewnieniem innowacyjnego, pomysłowego i nowatorskiego nauczania i uczenia się we współczesnych irlandzkich szkołach.
