Nowa praca nad pisaniem w ramach programu nauczania: Różnorodność i integracja, współpraca partnerska i rozwój wydziałów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The New Work of Writing Across the Curriculum: Diversity and Inclusion, Collaborative Partnerships, and Faculty Development

Zawartość książki:

The New Work of Writing Across the Curriculum to opisowa analiza tego, w jaki sposób instytucje mogą pracować nad wspieraniem silniejszych działań intelektualnych wokół pisania w połączeniu z inicjatywami na rzecz różnorodności i integracji w całym kampusie. Autorka Staci M. Perryman-Clark łączy teorię z praktyką, opiera rozmowy dyscyplinarne na praktycznych przykładach pracy na kampusie i przedstawia realistyczne oczekiwania dotyczące operacji z ograniczeniami budżetowymi, jednocześnie zwiększając różnorodność, równość i integrację w szkolnictwie wyższym.

Wiele z tych inicjatyw jest tworzonych w izolacji, wzmacniając instytucjonalne silosy, które nie są wykorzystywane strategicznie, aby przyciągnąć uwagę wyższych administratorów, szczególnie tych pracujących w instytucjach publicznych wspieranych przez państwo, które muszą zarządzać kurczącymi się budżetami instytucjonalnymi. Jednak centra nauczania i uczenia się oraz programy WAC mogą wiele zyskać, budując wyraźne partnerstwa w zakresie inicjatyw na rzecz różnorodności w całym kampusie, które kładą nacisk na kompetencje kulturowe. Ponadto, zarówno kompetencje kulturowe, jak i biegłość w pisaniu zwiększają umiejętności niezbędne do ukończenia studiów licencjackich, a praca ta może być wykorzystana do zwrócenia uwagi kierownictwa administracyjnego wyższego szczebla.

Rozwój wydziałów i WAC muszą uczynić inicjatywy związane z różnorodnością i włączeniem priorytetem rozwoju zawodowego. The New Work of Writing Across the Curriculum dokonuje przeglądu inicjatyw, które wskazują na zwiększone zrozumienie różnorodności i integracji, które będą miały znaczenie dla administratorów, specjalistów WAC, programistów wydziałów i oficerów ds. różnorodności w całym spektrum instytucji szkolnictwa wyższego.