Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka „Nobody Left to Hate” autorstwa Elliota Aronsona porusza złożoną kwestię przemocy w szkole, koncentrując się w szczególności na zastraszaniu i dynamice społecznej w szkołach. Oferuje spostrzeżenia oparte na psychologii społecznej i przedstawia metodę klasowej układanki jako potencjalne rozwiązanie. Podczas gdy wielu czytelników docenia jego dogłębne podejście i praktyczne sugestie, niektórzy krytykują go za to, że nie oferuje bardziej merytorycznych rozwiązań w celu zwalczania kwestii systemowych.
Zalety:Książka jest dobrze napisana i przystępna, prezentując ważny wgląd w psychologię społeczną strzelców szkolnych. Zawiera praktyczne strategie dla nauczycieli i podkreśla znaczenie uczenia się opartego na współpracy i inteligencji emocjonalnej. Wielu czytelników uznało ją za pouczającą i stanowiącą dobre wprowadzenie do szerszej pracy autora.
Wady:Krytycy twierdzą, że książka nadmiernie upraszcza problem i zbytnio opiera się na modelu klasy układanki, który ich zdaniem nie jest kompleksowym rozwiązaniem. Niektórzy uważali, że nie udało jej się zagłębić wystarczająco głęboko w możliwe do wprowadzenia globalne zmiany lub dodatkowe strategie dla nauczycieli. Kilku czytelników było rozczarowanych, uznając treść za powtarzalną lub pozbawioną nowatorskich spostrzeżeń.
(na podstawie 12 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Nobody Left to Hate: Teaching Compassion After Columbine
Zawartość książki:
20 kwietnia 1999 roku korytarze Columbine High School w Littleton w stanie Kolorado rozbrzmiewały odgłosami wystrzałów, gdy dwóch uczniów, uzbrojonych po zęby i ogarniętych wściekłością, zabiło trzynastu uczniów i poważnie raniło dwudziestu trzech, po czym skierowało broń na siebie. Była to najgorsza szkolna masakra w historii naszego kraju. Czy możemy zapobiec powtórzeniu się takiej tragedii?
W książce Nobody Left to Hate Elliota Aronsona, jeden z czołowych psychologów społecznych w naszym kraju argumentuje, że negatywna atmosfera w naszych szkołach - wykluczenie, szykanowanie, poniżanie i zastraszanie - odegrała główną rolę w wywołaniu patologicznego zachowania strzelców. Przynajmniej taka atmosfera sprawia, że szkoły są nieprzyjemnym doświadczeniem dla większości normalnych uczniów.
Ale nie musi tak być. Nobody Left to Hate oferuje zwięzłe, praktyczne i łatwe do zastosowania strategie tworzenia bardziej wspierającego, stymulującego i współczującego środowiska w naszych szkołach. Opierając się na dziesięcioleciach badań naukowych i testów w klasie, strategie te wyjaśniają, w jaki sposób można nauczyć uczniów kontrolowania własnych impulsów, szanowania innych i polubownego rozwiązywania konfliktów. Ponadto pokazują one nauczycielom, jak zorganizować zajęcia, aby promować współpracę, a nie rywalizację, bez poświęcania przedmiotów akademickich. Wręcz przeciwnie, edukacja jest znacznie ulepszona.
Dla rodziców, nauczycieli i wszystkich zaniepokojonych tym, co dzieje się w naszych szkołach, Nobody Left to Hate zawiera prosty i skuteczny plan działania, który sprawi, że szkoła ich dzieci będzie nie tylko bezpiecznym miejscem, ale także bardziej humanitarnym miejscem nauki.
