Ocena:
Książka „The Unmotivated Child” oferuje wgląd i praktyczne sugestie dla rodziców i wychowawców mających do czynienia z niezmotywowanymi dziećmi. Wielu recenzentów uznało ją za pomocną i przydatną, dostarczającą wyjaśnień i potencjalnych rozwiązań dla kwestii motywacji. Można jednak zauważyć krytykę dotyczącą opierania się na przestarzałych teoriach, błędach ortograficznych i nadmiernym skupieniu się na winie rodziców za słabe wyniki dzieci.
Zalety:⬤ Wnikliwa i zrozumiała, pomagająca rodzicom zrozumieć ich niezmotywowane dzieci.
⬤ Zawiera rozsądne sugestie dotyczące poprawy motywacji w domu i wskazówki dotyczące szukania pomocy.
⬤ Wielu czytelników doświadczyło pozytywnych zmian w zachowaniu swoich dzieci po zastosowaniu tych technik.
⬤ Zawiera przydatne spojrzenie na powiązania między przywiązaniem a motywacją.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że książka opiera się na przestarzałych teoriach psychologicznych, szczególnie tych związanych z Freudem i Bettleheimem.
⬤ Wiele skarg na liczne literówki i błędy ortograficzne zakłócające płynność czytania.
⬤ Znaczący nacisk na odpowiedzialność rodzicielską może sprawić, że niektórzy rodzice będą się bronić lub czuć się winni.
⬤ Brak dogłębnych wskazówek dotyczących skutecznych strategii motywacyjnych, skupiających się bardziej na tym, czego nie robić.
(na podstawie 20 opinii czytelników)
The Unmotivated Child: Helping Your Underachiever Become a Successful Student
Natalie Rathvon rozwiązuje zagadkę słabych wyników dzieci, zaglądając pod ich powierzchowne zachowanie.
Ujawnia przekonania, które wpływają na postawę i działania słabego ucznia oraz wskazuje znaki ostrzegawcze, na które należy zwracać uwagę u uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół średnich. The Unmotivated Child koncentruje się na korzeniach słabych wyników, świecie słabych wyników i ścieżkach do osiągnięć.
Wyjaśniając szczegółowo, w jaki sposób rodzice i nauczyciele mogą pomóc dziecku wykorzystać jego potencjał, Rathvon oferuje rozwiązania problemów, w tym wytyczne dotyczące wspierania uczniów w procesie zmian, w tym radzenia sobie z niepowodzeniami, siedem strategii przezwyciężania „pułapki pracy domowej” - od pomagania dzieciom w efektywnej pracy w domu po upewnianie się, że przynoszą swoje prace do szkoły, osiem praktycznych technik pracy z nauczycielami w celu zachęcenia do nowego podejścia do nauki i zachowania w szkole oraz pięć metod konstruktywnej komunikacji z osobą osiągającą słabe wyniki.