Necessary Spaces: Exploring the Richness of African American Childhood in the South
W książce Necessary Spaces: Exploring the Richness of African American Childhood in the South, Saundra Murray Nettles zabiera czytelnika w podróż do sąsiedzkich sieci uczenia się w różnych czasach i miejscach. Korzystając z autobiograficznych relacji, Nettles omawia nieformalne praktyki instruktażowe "trenerów" społeczności z perspektywy dorosłych Afroamerykanów, którzy spoglądają wstecz na swoje dziecięce doświadczenia edukacyjne w domach, bibliotekach, blokach miejskich, szkołach, kościołach, miejscach prowadzenia działalności gospodarczej i na łonie natury.
Te relacje naocznych świadków ujawniają "niezbędne przestrzenie", metaforę, której Nettles używa do opisania siedmiu powtarzających się doświadczeń, które zbiegają się ze współczesnymi pojęciami optymalnego rozwoju czarnego dziecka: połączenie, eksploracja, projektowanie, wzmocnienie, opór, odnowa i praktyka. Nettles splata osobiste historie z teorią i badaniami społeczno-naukowymi oraz praktycznymi relacjami z inicjatyw opartych na społeczności, aby naświetlić, w jaki sposób lokalne społeczności przyczyniły się do zasobów ludzkich, budowlanych i naturalnych, aby wspierać osiągnięcia dzieci w szkołach. Badanie oferuje aktualne i przystępne spojrzenie na to, w jaki sposób zaangażowanie społeczności na rzecz dzieci można rozwijać, wykorzystując oddolne wysiłki rodziców, dzieci i innych mieszkańców sąsiedztwa; wiedzę fachową personelu szkół, instytucji nieformalnych (takich jak biblioteki i muzea); oraz inne sektory zainteresowane różnicami w edukacji, zdrowiu i jakości otoczenia fizycznego.
Oparta na środowiskowych wspomnieniach z dzieciństwa Afroamerykanów, Necessary Spaces oferuje kulturowo istotne spojrzenie na partycypację obywatelską i zrównoważony rozwój społeczności na poziomie lokalnym. Badacze edukacji i decydenci polityczni, nauczyciele i osoby planujące i pracujące z dziećmi i młodzieżą w sąsiedztwie znajdą w tej książce wciągające spojrzenie na możliwości społecznej organizacji zasobów edukacyjnych.
Badacze jakościowi znajdą tu model pisania osobistych esejów naukowych, które wykorzystują osobiste doświadczenia do informowania o szerszych kwestiach związanych z polityką i praktyką. W Necessary Spaces lokalni mieszkańcy dzielnic w całych Stanach Zjednoczonych znajdą historie, które rezonują z ich własnymi doświadczeniami, pobudzają ich wspomnienia oraz informują i inspirują ich do dalszych wysiłków na rzecz tworzenia lepszej przyszłości dla dzieci i społeczności.