Niezależne myślenie o przejściu: Wspieranie lepszej współpracy między szkołami podstawowymi i średnimi

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.

Oryginalny tytuł:

Independent Thinking on Transition: Fostering Better Collaboration Between Primary and Secondary Schools

Zawartość książki:

Napisany przez Dave'a Harrisa, Independent Thinking on Transition: Wspieranie lepszej współpracy między szkołami podstawowymi i średnimi to inspirujące kompendium praktycznych strategii mających na celu umożliwienie liderom szkół podstawowych i średnich współpracy w celu prawidłowego przejścia.

Przedmowa autorstwa Iana Gilberta.

Jeśli chodzi o jakość naszego obecnego systemu szkolnictwa, największym słoniem w pokoju jest przejście. Robimy to w sposób, w jaki zawsze to robiliśmy i na wiele sposobów, pomimo naszych najlepszych intencji, często robimy to źle.

Ale, jak zawsze, istnieje inny sposób.

I tu właśnie wkracza Dave Harris, Independent Thinking Associate. Dzięki imponującemu doświadczeniu w przywództwie, które obejmuje założenie jednej z tak rzadkich w Anglii szkół państwowych 318, Dave wie z pierwszej ręki, jak wiele można osiągnąć, gdy wszystkie fazy współpracują ze sobą i utrzymują dzieci, a nie system, w centrum wszystkiego, co robią.

W tej książce zajmuje się przejściem do szkoły, dzieląc się bogactwem praktycznych podejść i żywo ilustrując, w jaki sposób szkoły podstawowe i średnie mogą lepiej współpracować, aby zapewnić swoim uczniom płynne i skuteczne przejście między dwiema fazami.

Pasja Dave'a do łączenia myślenia między różnymi fazami przejawia się w jego pisaniu, podobnie jak jego pomysłowość, jeśli chodzi o projektowanie i dostarczanie programów, które działają. Zapewnia jasne wyjaśnienie różnic między programami przejściowymi i wprowadzającymi, a także udostępnia obszerny zestaw załączników, w których przedstawia szereg materiałów wspierających pomysły przedstawione w książce.

Odpowiednia dla wszystkich dyrektorów szkół, od dyrektorów wydziałów i dyrektorów klas po dyrektorów szkół podstawowych i średnich.

Independent Thinking on Transition jest jedną z wielu książek z serii Independent Thinking On od wielokrotnie nagradzanej Independent Thinking Press.